个人计划_316.docx
上传人:一吃****新冬 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:19 大小:23KB 金币:10 举报 版权申诉
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个人计划个人计划时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家整理的个人计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。个人计划篇1继续教育个人研修计划佘家湾小学涂绪丽一、指导思想:认真学习党的教育方针,重视理论学习,提高思想认识,更新教育观念。将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。二、学习内容:新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的`学习。三、学习目标:通过自我学习,从而热爱教育事业,熟悉教材,掌握教学常规提高自我教育教学能力,尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到:1、结合教学经验和案例分析,掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。2、结合教学实践和自学,掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。3、在相互尊重,友爱宽松的环境中,提出问题并积极发表个人见解,体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识,在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科,教学工作能得到大多数学生和家长的认可。6、熟悉本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。7、把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。四、措施及方法:1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。3、积极撰写继续教育心得体会。4、积极配合学校做好教育工作。5、及时写好教学反思。6、积极跟踪听课,积累丰富的教学经验。个人计划篇2学习目标:巩固原有专业知识,把参加会议列入重要的学习计划中,个人目标与计划。走出去请进来,让自己的能力与知识大幅度提高。界内人士说得好:“大会大会,小会小会,不参加会议就不会”一定要认识到学习的重要性,学他人之长,补己之短是最大的智慧也是最明智的学习。我常常说,想高考及第,你必需胸有知识,否则名落孙山一点也不奇怪。责人先责己,自己必须率先学习才能把团队打造出一个知识型、专业性的团队。行动目标:通过学习必须掌握应该掌握的技能,那样就会使自己进入一个摩拳擦掌、跃跃欲试的.行动状态中来。失败是成功之母,总结是成功之父,在学习中实践,在总结中提升,在实践中实现。要求自己一个月至少影响一个人,哪怕沟通十个以上成功一个也是好的,只要能够吸引他人就是成功的学习与沟通。级别目标:给自己定一个别人认为不可能完成的任务,那就要求自己努力来完成它,工作计划《个人目标与计划》。年底级别目标为高级经理。这是一个学习力与行动力的体现,也是教与做的过程。我相信我是最棒的!承担目标:敢于承担责任,主动带领团队全力以赴,奔向理想的彼岸。年底力争打造出150人的团队。感恩目标:感恩老师、感恩伙伴,是老师的推荐让我认识了隆力奇,是伙伴的加盟才使自己日渐成熟,所以有责任去回报老师,有责任去带动伙伴实现梦想!成功目标:三年内达到财务自由、身心自由、时间自由。做自己想做的事情、干自己喜欢干的事情,报效对我一生有恩的所有亲朋好友,证明自己真正的能力,体现人生最美好的价值。个人计划篇3培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。课外辅导,组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势,指名让优生带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情,不管是优等生或是学困生,都要明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;老师帮助学生获取一个个小成功,提高学生的自信心、意志本学期我校将从以下几个方面入手:1、转化观念各年级各科任教师要互相配合。在工作过程中,观念能积极转化,注重优生的辅导,把对学困生有歧视的心理,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,使各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。2、建立学生的学习档案在各班依此进行分层,设立不同层次