《防止烫伤》幼儿园大班安全教案《防止烫伤》幼儿园大班安全教案（通用10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《防止烫伤》幼儿园大班安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《防止烫伤》幼儿园大班安全教案篇1活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。活动反思：烫伤作为潜在的`安全危险，频繁的出现在幼儿生活中，因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视。无论是在幼儿园还是在家，成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育。其实，幼儿是很爱护自己的，只要身体某一部位有一点点破损，幼儿就会给予相当的关注，幼儿的这一心理特征也为这一教学提供了可行性。《防止烫伤》幼儿园大班安全教案篇2目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防烫伤喝自救的方法。3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片。2、收集易造成烫伤的物品的图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。3、幼儿操作材料《小心烫伤》。活动过程：（一）幼儿观察幼儿操作材料的画面，了解烫伤对身体的危害。1、教师：图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？2、教师：你被烫伤过吗？被烫伤时有什么感觉？（引发被烫伤过的幼儿回忆自己当时的感受）3、教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把皮肤烫伤了。烫伤后皮肤会很疼，会溃烂，也很容易感染，对身体造成很大的伤害，还会留下难看的疤痕。（二）幼儿根据自己的`生活经验，找一找生活中哪些东西会烫伤我们。1、幼儿说一说家里有哪些东西会烫伤我们。教师出示相应的图片或画出简易画。2、师幼共同讨论：这些东西怎么把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤。3、请幼儿在班上、幼儿园找一找或说一说有哪些东西可能会烫伤我们？4、师幼共同讨论：这些东西怎么把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤。5、教师：当我们到其他地方时，如饭店、宾馆、车站等，有哪些东西也会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？6、师幼共同看幼儿操作材料《小心烫伤》并小结：在我们生活中有许多带给我们便捷的生活物品，有时也可能给我们带来伤害。我们只有小心、安全地使用才能体会到它的便捷，而不遭受其伤害。、（三）幼儿了解一些处理轻度烫伤的方法。1、讨论：如果不小心被烫伤了怎么办？怎样处理才是最好的？2、教师小结：烫伤了，不要哭闹，配合大人，赶紧先用冷水冲一会儿。如果烫伤的地方很大、很严重，一定要去医院处理。千万不能随意揉、搓烫伤的地方！如果烫得很厉害，要就着衣物直接用冷水冲，不能急着直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的伤害。《防止烫伤》幼儿园大班安全教案篇3一、活动目标1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。二、活动准备烫伤图片，故事《被烫伤个的小白兔》三、活动过程（一）故事导入——《被烫伤的小白兔》1.多媒体播放故事。2.提问故事中的小白兔发生了什么？引入本次活动主题——“烫伤”（二）初步感知——烫伤的危害1.请幼儿根据以往经验，谈谈是否有“烫伤”的经历教师小结：“烫伤是一件危险的事情，会给我们的身体造成很严重的伤害。”为下一环节铺垫2.观看图片，了解被烫伤的严重性3.教师讲解、观看图片1：水泡；图片2：疤痕、红肿4.请幼儿带入自身，设想感受，大胆主动发言（三）深入剖析——讨论生活中哪些东西会有烫伤危险1.幼儿思考生活中存在烫