开学第一课教案开学第一课教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。开学第一课教案篇1活动名称我会照顾弟弟妹妹（主要领域：社会）活动目标：1、知道自己长大了，会关心小班的弟弟妹妹。2、学习用多种方法和小班的弟弟妹妹进行交往。3、在游戏中萌发爱护小班弟弟妹妹的情感。活动准备：1、幼儿用书、电子课件。2、自备材料：大型玩具器械、擦汗小毛巾、茶杯等。活动过程：1、引导幼儿理解“长大”的含义。(1)教师播放故事动画“我是大班哥哥啦”，引导幼儿讨论自己与小班小朋友的不同之处。(2)教师启发幼儿说说自己的变化（如身高、体重、能力等方面的变化）。①教师：我们现在上大班了有哪些变化？②教师小结：我们长高了，长重了，还学会了许多本领，现在是幼儿园的小哥哥小姐姐了。幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的弟弟妹妹，我们要学会爱护和帮助他们。2、观察幼儿用书，引导幼儿讨论怎样与弟弟妹妹友好交往。(1)教师：我们要去关心小班的.弟弟妹妹，那怎么样去认识他们，怎么样让他们喜欢我们呢？(2)观察幼儿用书，说一说书上的哥哥姐姐们是怎样照顾弟弟妹妹的。(3)教师请幼儿介绍自己的想法，同伴间彼此分享经验。(4)教师提出活动任务：和一个弟弟或妹妹交朋友，要知道他的名字，记住他的样子，并让他喜欢和你在一起。3、请幼儿小组分工，开展“大带小”活动。(1)教师提出活动要求。①在规定的范围内活动。②游戏的内容：大型玩具器械。③游戏中的注意事项，如保护弟弟妹妹的安全，发现弟弟妹妹遇到困难能及时给予帮助。(2)幼儿有秩序地走到小班教室，和小班幼儿一同游戏。(3)幼儿交流和弟弟妹妹活动的情况，谈谈自己是如何和弟弟妹妹相处的。4、教师小结。教师：我们会用语言了解弟弟妹妹的姓名，带领他们一起玩游戏、讲故事。还可以让弟弟妹妹看我们表演自己的特长：唱歌、跳舞等，让弟弟妹妹体会和我们共同游戏的快乐。我们是哥哥姐姐了，我们真棒！5、教师请大班幼儿制作一样小礼物送给弟弟妹妹，增进彼此之间的感情。活动建议：1、活动延伸：请幼儿观看故事动画“乌鸦兄弟”和“猴子过桥”，以帮助幼儿形成主动担当的责任意识。2、家园共育：家长了解幼儿在园的活动及其与小班小朋友结伴的情况，鼓励幼儿在家带领自己亲戚家、邻居家的弟弟妹妹一起玩耍。活动分析：本节活动过程环环相扣，层层递进。活动开始，教师鼓励幼儿从外形等特征说说自己长大了；然后，引导幼儿学习一些关心、帮助他人的方法，并通过“大带小”活动的开展，让幼儿有了切身体会。在帮助他人的过程中，幼儿也发现自己长大了的优势，自豪感油然而生。开学第一课教案篇2设计意图随着我国交通飞速发展，车辆增多，交通伤害事故也日益增多。作为幼儿园老师，最关心的就是幼儿回园，放学回家途中的安全，为避免交通伤害事故的发生，一方面，家长要采取保护措施，带幼儿外出要提高安全意识，严守交通规则；另一方面是幼儿园教师应根据幼儿年龄特点，通过有趣的教学游戏的活动，使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，提高幼儿交通安全意识和预防车辆伤害的能力。活动目标1、知道一些最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。2、学会遵守交通规则，提高安全自我保护能力。3、能将所学的知识运用到生活中保护自己。4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。3、会看信号灯走人行横道过马路。活动准备1、红黄绿信号灯各一套。2、教学课件。3、布置场景材料:红绿黄灯牌、斑马线、车道、交通标志等。活动过程一、启发谈话，引出课题。师：小朋友们，你们每天都是怎么回来幼儿园的？师：我们在回园的路上要注意了哪些事情？师：为了保证交通安全，除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走哦!二、认识交通安全标志。1.认识红绿黄灯标志。师：今天老师请来了三位标志小客人，看看它们是谁？师：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？幼儿：红灯(停)，绿灯(行)，黄灯(等一等)。2.游戏：红绿灯师：我们一起和红绿黄灯玩个游戏吧!游戏玩法：当教师说红灯，幼儿回答停，做立正动作；绿灯(行)，做跑步动作；黄灯(等一等)，叉腰站好。三、观看课件，认识其它交通标志和设施。师:刚才小朋友和红绿灯玩了游戏，老师也搜集了一些交通设施和标志的图片，让我们一起来看看吧!师：你在哪里见过它？它的任务是什么？四、游戏——我会过马路。1、幼儿体验过马路场景。师：小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听“好朋友”的劝告，注意安全，能做到吗？师：下面，