七年级上册生物（冀教版）1，使实验顺利进行，达到预期的目的学生实验守则2，可以避免不正确操作引发的意外事故和不必要的伤害作用是观察肉眼看不到的微小结构目镜决定显微镜的放大倍数粗准焦螺旋大范围升降镜筒，快速获得标本的物像镜筒细准焦螺旋调整获得清晰的倒立的物像镜臂第一节走进生物实验室转换器显微镜部件由上到下分为物镜决定显微镜的放大倍数载物台通光孔压片夹反光镜使适量的反射光线通过通光孔，物镜，镜筒到达目镜镜座工具放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积酒精灯加热工具培养皿盛放营养液或培养皿载玻片托载标本烧杯可用于加热，配制溶液，转移液体滴瓶盛放少量的实验试剂观察是研究生命科学的第一步观察要有明确的目的遵从先整体后局部，先宏观后微观，从外到内，从前到后，从上到下，从左到右的观察方式一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜第二节学会观察显微镜的操作步骤主要包括取镜，安放，对光，安放装片，调整焦距，观察和收放等第一章开启生物之门1，取镜时轻拿轻放2，安放装片时，标本要正对通光孔中心，使目镜，镜筒，物镜和标本成一条线显微镜的操作程序3，调整焦距时要从侧面注视镜筒下降，以免损坏标本和镜头4，观察时，不能随意移动显微镜的位置，观察带有液体的临时装片时要加盖玻片，不要使显微镜倾斜，以免污染1，可用量杯不可用烧杯利用量筒和水测量物体体积时应该注意2，视线要与水齐平温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，不要碰到容器底和容器壁第三节练习测量测量液体温度玻璃泡要留在被测液体中视线与温度计中液柱的下表面相平再将体温计置于腋下使用温度计测量温度测量体温先将体温计内的汞柱甩到35°以下误差是难以避免的误差可以采取多次取平均值的方法，尽可能的减少误差1，提出问题2，作出假设3，设计实验科学探究的步骤4，完成实验5，得出结论第四节学会探究6，表达与交流1，对照试验，避免偶然性，减少误差实验要注意2，单一变量3，可重复实验生物材料切取的叫切片玻片标本的种类液体的生物材料涂抹制成的叫涂片撕下或挑取少量材料的叫装片气泡具有黑而粗的边缘，中间是空的显微镜下如何区分气泡和细胞一观察细胞用镊子压一压气泡会变形细胞的形状和大小与它们行使的功能密切相关生物几乎都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞膜是一层极薄的透明膜植物和动物细胞都具有细胞质有呈圆柱形的线粒体等结构细胞核近似球形二细胞的结构细胞壁与细胞膜紧贴在一起，不易看到植物细胞独有叶绿体呈椭圆形细胞质有大的液泡，液泡内有细胞液细胞膜具有控制物质出入的作用第一节细胞叶绿体和线粒体都是细胞转换器，叶绿体能合成有机物细胞质的流动能促进细胞与外界的物质交换与细胞内物质的三细胞各部分的功能转运细胞核是细胞活动的控制中心，有染色体，染色体内还有DNA细胞壁具有保护和支持细胞的作用1，细胞核分成两个2，细胞质分成两份分裂3，植物细胞的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁4，动物细胞的中部细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞四细胞的分裂与生长不断分裂细胞数目增多新的细胞要从周围环境中吸收营养，体积由小变大生长细胞体积变大表皮叶肉植物细胞叶脉叶芽细胞结构和形态发生变化，分化成组织上皮组织结缔组织动物细胞第二章生物体的结构层次肌肉组织第二节细胞分化形成组织神经组织1，保持原植物体的优良特点组织培养技术2，培养无病毒植株3，实现“工业化”生产根茎叶被子植物花果实器官构成种子上皮组织结缔组织心脏肌肉组织第三节多细胞生物体神经组织植物结构层次细胞组织器官植物体人体结构层次细胞组织器官系统人体由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成1，是鱼类的天然饵料第四节单细胞生物体利2，草履虫对污水有净化作用3，能分解动物尸体和枯枝烂叶，为植物提供养料对人类的利害1，疟疾虫等会引发疾病害2，大量繁殖会引发赤潮，危害渔业和海洋生态直根系，主根和侧根区别明显根系须根系，主要由不定根组成长有生叶和芽的部分叫节茎第一节在实验室里观察植物两个节之间的部分叫节间托叶叶柄完全叶交叉成网的叫网状脉叶片叶片上分布着叶脉互相平行的叫平行脉茎内部发达，木质化细胞较多的叫木本植物茎第二节校园植物调查内部不发达，木质化细胞较少的叫草本植物1，体态结构简单主要特征2，没有根，茎，叶的分化第三节藻类植物3，多数生活在水中1，植物