2024年有趣的数学教案(实用18篇)教案中应包含教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等关键要素。教案的内容应该与教材紧密结合，突出重点和难点，提高教学效果。以下是小编为大家收集的优秀教案范文，供广大教师参考借鉴。有趣的数学教案篇一1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4、激发幼儿探索的欲望。场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。物质准备：1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。2、各种不同的大型组合积木若干。3、几何图形拼组成的一幅画。1、游戏：找朋友。教师出示用几何图形拼组的画，引起幼儿兴趣。请幼儿找一找画面中有哪些几何图形娃娃？它们是什么样子的？引导幼儿逐一观察、比较、讲述，加深认识几何图形的基本特征。2、游戏：作客。教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师：“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧！来，先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧！（幼儿一起跳到已划好的圆形中去）再让我们一起学小狗爬爬到三角形娃娃家去吧！（幼儿一起爬到已划好的三角形中去）最后我们一起跑到正方形娃娃家去，看一看是谁先到正方形娃娃家。（幼儿一起跑到正方形）3、游戏：娃娃请客教师创设游戏情节：图形娃娃邀请小朋友吃饭，把幼儿带到有半圆形的桌子、正方形的桌子、长方形的桌子的地方。教师：“小朋友，你们看图形娃娃家吃饭的桌子有哪些形状呀？（幼儿回答）对。图形娃娃说，一下子来了这么多朋友，小桌子已经坐不下了，它们要把小桌子变成大桌子，你们有办法吗？（幼儿分组合作拼摆桌子,培养幼儿互助的能力。）教师：“桌子有了，椅子还没有，我们就用积木来拼做椅子吧！不过，圆形的桌子旁要放圆形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子，正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们一起来动手吧！（幼儿动手来摆放积木，把它们进行拼组成三角形、正方形、圆形，分别放在所对应的桌子四周。）4、游戏：送礼物教师：“图形娃娃邀请我们来做客，我们可以做些什么？我们先送一个大蛋糕给它们，不过，圆形娃娃喜欢吃圆形的蛋糕，正方形娃娃喜欢吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜欢吃三角形的蛋糕，如果送错了，娃娃会不高兴的。幼儿在“生日快乐”的乐曲中将积木一层层的进行拼搭，体验欢快的情绪。5、和图形娃娃告别，小结并结束活动。有趣的数学教案篇二1.通过活动，学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。2.在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。选择不同的方法尝试有规律排序。培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。1.希沃白板课件2.音乐3.皇冠头饰2各种图片。一、情景导入发现规律。师：今天有三只小动物要去参加森林舞会，哪三只小动物呢？我们来看看。（出示动物图片）。师：这三只小动物准备要去参加森林舞会，它们分别给自己做了一个漂亮的手链，我们一起来欣赏欣赏。（分别出示动物手链图片）。1.分别出示手链图片，幼儿观察图片发现规律。提问：你们看到了有什么？它们是怎样排列的？（幼儿观察后回答）。2.出示三个手链图片，引导幼儿发现规律。提问：它们是按什么排序的？（1）第一条手链是按大小排序的。（2）第二天手链是按颜色排序的。（3）第三天手链是按形状排序的。二、补充规律，进行巩固。1.小朋友分别上台操作。三、幼儿操作，有规律的排序。师：现在我们可以参加森林舞会了，小动物们给我们每个人准备了一个皇冠头饰，可是这个头饰没有漂亮的花纹，需要我们有规律的装饰才漂亮。1.幼儿分组操作。2.教师巡视指导。3.森林舞会开始，幼儿跟着音乐舞动。四、小结。师：小朋友！今天你们太棒了，还想不想参加更大的森林舞会？带上我们漂亮的皇冠头饰出发咯！有趣的数学教案篇三1、尝试概况并表示出图像的大小、颜色、形状等外部特征。2、通过观察、分析、知道图形都有不同的特征。3、能用语言表述操作过程和结果。4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。1、幼儿认识过正方形、长方形、圆形、各种三角形、梯形、半圆形。2、成人的身份证一张3、没有画上图形的图形身份证若干活动过程：一、出示成人身份证，激发幼儿兴趣，了解身份证。1、老师：小朋友，你们看，这是什么?2、大人的身份证上有什么?3、今天老师带来一种有趣的身份证，你们看，这是谁的身份证啊?二、引导幼儿观察图形身份证，学习概况说出标记的含义。1、观察第一张身份证。(幼儿说出学过的标记及它所表示的含义)2、请幼儿