会计学原题再现(zàixiàn)原题再现(zàixiàn)修辞(xiūcí)用词表达方式（描写）(一)修辞手法（1）运用(yùnyòng)了……修辞请赏析下面一句话。（2分）油蛉在这里(zhèlǐ)低唱，蟋蟀们在这里(zhèlǐ)弹琴。注意：共2分。其中修辞1分，语言作用1分。阅读《拴在琴凳上的十年》，赏析下面这句话（2分）遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女两紧紧(jǐnjǐn)相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。注意：共2分。修辞手法1分，表达效果1分。（二）用词(yònꞬcí)用词：①动词：具体准确②副词：生动(shēngdòng)形象，准确传神③形容词：形象具体④叠词：增强语言的感染力，突出特点⑤褒贬词：褒词贬用；贬词褒用，生动(shēngdòng)形象（1）赏析(shǎnꞬxī)下面语段扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉便罩住了。——《从百草园到三味书屋》（2）请赏析下面(xiàmian)这段话的表达效果（3）“她憔悴(qiáocuì)的脸上现出央求般的神色。”阅读《母亲的心意知多少》，赏析下面这句话（2分）去年(qùnián)七月份，我忙完工作回家，母亲乐呵呵地从冰箱里捧出一只大玻璃瓶，里面竟然是鲜嫩的蓝莓果。（三）表达方式肖像描写（外貌、神态）：以形传神，用外貌特征或表情变化来表现(biǎoxiàn)人物性格。动作描写：具体传神，用动作行为体现人物性格。语言描写：言为心声，用语言披露内心，表现(biǎoxiàn)人物性格。心理描写：细腻真实，直接揭示人物内心，表现(biǎoxiàn)人物性格。阅读《如果你足够优秀》，分析本段运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店，兴奋与紧张将我包围。我想明天假如我发挥(fāhuī)得好，就将实现画一辈子画的梦想；假如发挥(fāhuī)得不好，极有可能我会和父辈们一样，将自己的一生消耗在地头田畔。1、交代时令、季节、天气的……特点2、渲染当时……的气氛3、烘托人物……的心情4、推动情节发展或者是为后文的……内容作铺垫5、点明(diǎnmínɡ)和突出中心的作用例：说说下面环境描写的作用。这南方(nánfāng)初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。——《散步》阅读《雨夜的灯光》分析下面(xiàmian)句子有什么作用？（2分）天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。阅读(yuèdú)一《拾穗的脚步》阅读(yuèdú)二《山果》阅读(yuèdú)三《母亲心意知多少》细心审题判断题型回归(huíguī)文本明确思路作业写人叙事(xùshì)（1）赏析下面语段扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉便罩住了。——《从百草园到三味书屋》答：文段中用了扫、撒、牵等一系列动词，准确传神地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理和对捕鸟的喜欢。答题思路：选重点词＋选词效果＋所写的内容(nèiróng)＋表达的情感。内容(nèiróng)总结