难点详解四川成都市华西中学化学九年级上册期中综合练习.docx
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难点详解四川成都市华西中学化学九年级上册期中综合练习试卷(含答案详解版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列是两个关于水的实验。下列说法正确的是A.实验1,试管a中得到的气体能供给人体呼吸B.实验1,反应前后原子的种类、个数均未改变C.实验1和实验2,是同一个反应D.实验2,水分子空隙没有变化2、下列实验操作正确的是A.倾倒液体B.过滤C.把橡皮塞塞入试管D.滴加液体3、下列化学方程式书写完全正确的是A.B.C.D.4、性质决定用途,下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A.石墨有金属光泽,可用作干电池电极B.氨气性质不活泼,可用于制造氮肥C.稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光,可用作电光源D.固态二氧化碳能溶于水,可用于人工降雨5、2021世界水日的主题:珍惜水、爱护水。下列做法不正确的是A.工业废水处理达标后排放B.使用节水淋浴喷头C.淘米水浇花D.洗手涂肥皂时不关闭水龙头6、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消,实现“碳”零排放。下列不利于实现“碳中和”的是A.大力植树造林B.使用风能、太阳能等绿色能源C.露天焚烧玉米桔梗D.生活垃圾分类处理7、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消,实现“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是A.使用新技术提高传统能源的利用效率B.大力植树造林,严禁乱砍滥伐C.大量使用一次性餐具D.利用风能实现清洁发电8、如图所示装置能快速测定水的组成。已知,气球容积远大于Y型管容积,实验开始时Y型管和气球中均充满水。下列说法正确的是A.电解水是一种净水的方法B.Y型管右边生成的气体可以使带火星的木条复燃C.随着电解的进行,气球会慢慢变小D.选用较细的Y型管,可更快观察到气体体积比现象9、下列试剂瓶标签中的化学式不正确的是A.B.C.D.10、属于同素异形体的是A.生石灰与熟石灰B.石蕊与酚酞C.石墨与C60D.镁带与镁粉二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。请用化学用语填空:(1)镁元素__________;(2)两个氢氧根离子_____。2、科学家发现在高温下利用催化剂可以将二氧化碳转化成燃料甲醇(CH3OH),反应的微观示意图如下所示。(1)此反应中的单质是___________(填化学式);(2)该反应中没有发生改变的粒子是___________(填“分子”“原子”或“离子”);(3)该反应的化学方程式为___________。3、我国力争在2060年前实现“碳中和”,体现了中国对解决气候问题的大国担当。碳中和,即通过植树造林、节能减排等形式,抵消CO2排放,实现CO2“零排放”。(1)“碳”排放。化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素。化石燃料主要包括煤炭、石油和______。对节能减排的建议可行的是______(填字母)。a.停止使用化石燃料b.推广使用光伏发电c.鼓励民众公交出行d.生活垃圾分类集中焚烧(2)“碳”吸收。自然界有多种途径吸收CO2。绿色植物通过______吸收CO2。风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2,该转化的反应类型是______;其中1molCa(HCO3)2中约含氢原子______个,含钙元素的质量______g。(3)“碳”利用。将CO2作为资源是实现碳中和的有效方法。以CO2和H2为原料,在一定条件可合成C2H6O和水,参加反应的CO2和H2的物质的量比为______。4、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,将铁丝盘成螺旋状的目的是:___________。该反应的化学符号表达式:___________。该反应属于___________(填反应类型),实验中在集气瓶底部装一些水的目的是:___________。5、化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写错误操作可能造成的后果:(1)蒸发时没有用玻璃棒搅拌:___________;(2)倾倒液体药品时,标签没有朝向手心:___________;(3)铁丝在氧气中燃烧,瓶底没有放少量水或细沙:___________;6、已知,现有7gA和24gB2恰好完全反应生成9gD.已知C的相对分子质量为44,则B2的相对分子质量为___________。7、“天宫课堂”第一课于2021年12月9日正式开启,王亚平老师展示了如何在太空中饮用再生水。获取再生水的首选方法是收集航天员的尿液和其他废水通过___________方法制得纯水并加以利用;第二种方法是通过“萨巴蒂尔”反应,即在催化剂存在的条件下
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