打闹学生检讨书我们在犯错后，避免再次犯错，往往要写检讨书来自我反思，请注意写检讨书的心态要端正。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编精心整理的打闹学生检讨书9篇，欢迎阅读与收藏。打闹学生检讨书篇1尊敬的教师：现在我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起，我必须从以往错误当中充分吸取经验教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分谨慎的态度面对在校生活，最大限度地保证在校期间不违反纪律。第二，针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好，必须度煎熬”!从今日开始，我要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累，尽我最大努力避免今后学习失误情况的发生。第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后，在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题，想出解决方案，全面地总结学习。最后，我必将深刻吸取教训，培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠，从思想高度上觉醒自我，认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且，以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。进入高中这么久以来，我接连犯错。我愧对于教师，也辜负了教师对我的期待与关怀。此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请教师不要放弃我，请同学们监督我!此致!检讨人：XXXXXX年XX月XX日打闹学生检讨书篇2尊敬的老师：您好！在教室打闹的行为明显不符合平时老师在课堂上讲述的纪律，毕竟无论打闹的结果如何都会让同学之间的友谊难以恢复如初，因此要极力克制住自己的情绪从而避免失去这份真挚而美好的友情，然而这次自己因为些许矛盾便在教室中和同学打闹的做法实在是令老师感到失望，对此作出深刻的检讨才是弥补自己在教室打闹过失的良好方式。虽然说在教室打闹对于我们这个年龄阶段的学生而言是比较正常的事情，但无论是老师的教导还是学校的规定都提到过打闹造成的危害性，尽管此时的我们意识不到也应该从打闹中产生的疼痛感体会到这种做法的错误性，很多时候往往是三言两语间的玩笑从而导致原有的矛盾受到很大程度的激化，而且不经大脑思考便做出打闹的行为只会在问题发生以后为此感到深深的后悔，考虑到这种结果并检讨自己打闹的过失才是现阶段应该做的事情，而且不管怎么说在教室中做出这种事并引起围观终究还是不利于大家在学习上的成长。我也要明白打闹中的争强好胜只会在事情结束以后失去在班上的好朋友，无论是被打的同学还是围观的人群都会给自己打上粗鲁的标签，考虑到这种行为仅仅是些许的矛盾受到激化产生的结果以后难免会感到有些得不偿失，而且在小学阶段的学习本就应该注重良好习惯的养成又怎能做出这种不文明的行为，难道说学校的规定与老师的教导如此轻易地被忘却在脑后了吗？无论是知错犯错还是自制力低下的原因都不利于今后自己在校期间的学习与成长。鉴于老师能够给予自己检讨的机会还是应该好好反思打闹造成的结果，在我看来若是不小心造成身体上的伤害只会让两个幸福美满的家庭因此而支离破碎，到时候除了有人受伤以外还会连累老师因为这件事被家长和学校批评，这种不白之冤若是降临在老师身上又怎能不让我感到十分愧疚呢？即便没有造成身体上的伤害恐怕也会因为这件事情心生芥蒂从而产生心理上的隔阂，所以我得从思想上认识到教室打闹的错误性并且想办法控制住自身情绪才行。也许自己在这次打闹的事件中仅仅是因为些许的矛盾而大打出手，但是经过这种教训以后应当要认识到控制情绪的重要性并在思想方面有所加强，即便无法在学习成绩上有所突破也不应该因为这样的事情让老师感到烦心，而且只有承诺不会再随意在教室打闹才能够产生重新挽回同学间友谊的契机。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日打闹学生检讨书篇3尊敬的老师：您好！我是您班上的学生xxx，很抱歉我这次做出了这种行为，辜负了您对于我的期望，让您感到了伤心。我也知道我作为一名小学生，在我这个年纪爱玩是很正常的，但是我们应该做到的是克制自己，不让自己做出出格危险的事情，把主要精力放在学习上。可是我还是没有做到这些，没有控制住自己，我想我或许不是一个合格的小学生吧，如果是一个合格的小学生一定是不会做出这种事情的，而是克制住自己不去打闹，不做这种危险的事情，让每位老师和自己的家长放心。平常父母每天工作就已经很辛苦很累了，回到家还要给我做饭，炒菜，如果我做出的这种事让他们知道肯定又会为我操心，让他们更累了。我为自己之前的行为感到深深的抱歉，好在老师您及时的制止了我的行为，让我没有犯下大错，如果真的出现了什么问题，我想我是付不起这个责任的。我们大家也都还是孩子，应该把时间花在学习上，而不是这些与学