六年级作文六年级作文【优秀】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级作文篇1随着社会的发展，科技的进步，自行车、电瓶车、汽车等交通工具已经成为一种和生活必需品走进千家万户。人人家里都有私家车，想去哪一踩油门就到了，十分方便。但路上的车多了，也容易发生交通事故，所以，我们要学会文明行车。文明行车，你也许会说：“哟，这还不简单！不就是不醉驾、不闯红灯、系安全带吗？又不难。”是啊，嘴上说说当然简单，但是时时刻刻提醒自己文明行车的人，却是寥寥无几。记得有一天下午，正是放学的高峰期，马路上挤满了车。一位女高中生骑自行车回家，在十字路口准备转弯的时候，被后面驶来的一辆超速的货车一撞。由于货车冲击力太大，那位大姐姐当场死亡。我简直不敢相信自己的眼睛，刚刚还踩着自行车哼着歌的`人，现在竟变成了一具冰冷的尸体。这场血淋淋的交通事故真令人痛心！如果开货车的驾驶员能小心点，如果大姐姐能小心点，这场悲剧就不会发生了。但是没有那么多的如果，我们眼前只有血淋淋的事实。生命只有一次，让我们文明行车。尽可能的减少交通事故吧。所有的车都要文明行车吗？这是当然，只要你在马路上，就要遵守交通规则。并不是只有机动车要文明行车，许多骑电瓶车，三轮车的人就没有文明行车的意识，抱着“反正抓不到我们，在这浪费时间做什么。”的心态，“理直气壮”的闯红灯，其实那是对自己的不负责。文明行车不是一种约束，而是一种责任。只要你在马路上，就请文明行车。文明行车，我记住了，你呢？六年级作文篇2上周五，鲁阿姨给妈妈一些橘子，妈妈没舍得吃，回到家就把这些橘子放在了桌子上，自己去做饭去了。不一会儿，我放学回来了，看见桌子上黄澄澄的橘子，看上去就觉得非常好吃的样子，于是我放下书包，走上前去，挑选了一个最大的，也是最好看的，剥开那层橙色的外衣，掰了两瓣就往嘴里塞，妈呀！瞬间被那橘子给酸的合不拢嘴，连忙跑到了垃圾桶边上，把它吐了出来，然后口齿不清的对妈妈说：“妈妈，这是橘子吗？怎么这么酸呀！”。妈妈非常疑惑的看着我说：“是吗？拿过来我尝尝。”我惊讶地看着妈妈说：“你真的要尝吗？”“是的。”妈妈不假思索地说。我迅速的跑过去，把刚才剥剩下的橘子递给妈妈，妈妈看着手中的橘子说：“这么好的桔子，怎么会酸呢？”于是就放入口中，在妈妈嚼的一刹那，我仿佛看到了妈妈脸上的一万种表情，随口吐到了垃圾桶里，赶忙去漱了口“太酸了！”我哈哈大笑了起来。我脑子一转，想到了一个歪主意就跟妈妈说：“妈妈，我们把橘子剥好放在桌子上，让爸爸回来吃，给他一个惊喜，也让他感受一下，这酸爽的味道。”谁知话刚一落音爸爸就推了门进来了，我殷勤的对爸爸说：“爸爸辛苦了，我特意剥了橘子等您回来吃。”爸爸似乎察觉到了什么说：“谢谢！我的好儿子！”我把橘子塞到爸爸的嘴里，谁知爸爸一口就把它咽了下去，看上去一点表情也没有。我问“好吃吗？”爸爸还假装的嚼了一下，回答到“很甜，哪来的这么好吃的.橘子。”我就纳闷了，刚才我们吃怎么那么酸，为什么爸爸吃的那么甜呢？爸爸还特地做的表情，还要问我要。我就又剥开一瓣放入口中，“还是那么的酸，我上当了。”说完，爸爸大笑了起来。原来在大门外。爸爸已经听到了我跟妈妈说的话，所以就将计就计，姜还是老的辣，我真是太幼稚了，被自己给坑了呀！六年级作文篇3看到“o”，我首先想到的是一个皮球或是一个气球！它们让小时候的我玩得不亦乐乎，一下子拍来拍去，一下子用头顶，一下子用脚踢。让我的童年增添了许许多多愉快的回忆；“o”也可以是同学圆圆的眼睛中的那一份鼓励，以前，我难过的'时候望见那一双眼睛，就感到非常开心，无比欣慰；“o”还可以是一学期圆满的句号。每当学期结束时，我感觉知识更多了，人过得更快乐了！这个“o”让我体会到了做人的幸福！“～”代表人生的挫折。课堂上，老师说，人生不可能都是水晶梯，肯定会有钉子出现。这个“～”，它使我想起了一幕幕往事：有一次，我去参加一次科学物品——泄水器的制作。我先找了一个纸板垫在下面，再用一根筷子钉在上面，最后把瓶子放在小孔上。可是，我总是遇到许许多多的困难。先是水流不均匀，由此，我遭到了很多人的嘲笑，心里十分难过，想放弃这一次制作时，脑海里浮现出了郑智化唱的歌曲《水手》中的一句话：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么，至少我们还有梦。”于是，我坚持做了下来，终于克服了这一个困难。可是，没过多久，我又遇到一个困难，杆子不够稳，一不稳，水就全流在了我身上。此时，耳边又传来了哈哈大笑声，我更加难过了，但又很快振作起来，想：这只不过是水晶梯上的一颗小小的钉子而已，不算什么！我用数学的原理，把支柱变成了三角形，结果