班主任工作范文之高三班第二学期工作计划本学期进入了高三年级的攻坚阶段，要在高考中获得好成绩，这学期对学生的治理更加重要，这学期我预备做好以下几个方面的工作：一、明目的—质量为上。质量是学校的生命线，质量是教育永久的主题。因而，我针对本班学生实际，明确个人的高考奋斗目的。二、“以人为本，重在开展”，抓好学风、班风建立。良好的学风班风是做好一切工作的前提，只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中获得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事确实是要抓好班风学风的建立。详细措施是：1、接着抓好班风建立，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生既成才又成人。2、抓班风建立，突出一个“稳”字，由于高三容易出现思想上的波动，学习上急躁，班主任工作要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发觉咨询题，假如班上出现这种情况及时抓好稳定工作。3、抓好学风建立，突出一个“浓”字，在进入高三的冲刺阶段一定要让每位学生端正学习态度，构成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓舞，对成绩稍差一点的学生不吝惜表扬。二、认清情势，明确目的。从思想上给学生讲清高考面临的严峻情势。一要抓好立志教育，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想预备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有决心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的开展奋力拼搏就一定可以成功。以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有更大地进步。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足决心，争分夺秒，为班级带头，立好标。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立决心，看到前途的光明，向他们指出，只要努力拼搏，都是能考上大学的。三、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境1、勤抓常管，多催促严要求，及时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，防患未然。2、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目的和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时理解学生的学习情况，并通过班会、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习适应。3、充分利用测试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出得与失，查找经历与缺乏，并列出整改计划和下次目的。四、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态1.亲密关注学生思想动向。人的情绪有高潮低潮，因而作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生一直保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时做好学生心理疏导。2.引进竞争机制。针对学生每一次检测成绩,理解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目的,通过实现目的、完成目的情况与未完成情况的比拟,找差距、找缘故、以求得在下一次检测中实现打破。五、营建高考气氛,让学生尽早进入状态。1.通过主题班会，让学生理解和认识高考情势和动态,以及高考对人生的妨碍,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。2.通过往届考生的经历教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、生疏感，让学生零间隔地感悟高考。3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。4.吸收优秀学生，充实敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍。六、详细措施：1、做好八项工作：抓单科教学（抓尖子生，促中间生，稳后进生）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、妨碍，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值（根底、综合、才能结合）；随时理解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动会等；坚决实行奖罚。2、一个方法：学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最正确途径，因而，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽最大努力发挥学生的潜力。3、两有数：班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比拟、探究规律、培养目的心中有数。4、两结合：加强对尖子生的辅导，培养尖子生与临界生生互相结合。任课老师、班主任、家长互相结合，获得立体效应。5、三个加强：作息时间加强，保证时间；加强质量认识；以质量求生存，以质量求开展；加强训练（如作业量、材料）。6、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。相信通过我和班级师生的共同努力，会使三班同学积极向上，学有目的，班有精神，争取在高考中获得好成绩。