小学四年级作文小学四年级作文在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学四年级作文篇1“哎！这是怎么回事？”我举着遥控器按了半天，可依然没有什么反应。我急忙喊来妈妈，妈妈拿过来一看，笑着说：“电池老化没有电了，换两个电池就行了。”说着，妈妈正要动手去换。不就是换电池吗？这么简单！我一把夺过妈妈手中的遥控器，“妈妈！这点小事让我来吧！”“好吧！”妈妈转头又走向了厨房。拿着遥控器走进房间，我从抽屉中翻出电池，轻轻打开遥控器的底盖，放在一旁，然后又伸手去拿电池。奇怪？电池怎么拿不出来？我用指甲使劲抠着，可这电池好像磁铁一般，牢牢地吸在盒子里！不可能呀，妈妈平时不是一拿就出来了吗？今天怎么轮到我就……拿电池竟难倒我？这绝对不可能！于是，我把遥控器翻了一个面，用手掌使劲拍着，可拍了老半天，手都拍得生疼，那电池依旧纹丝不动。这分明是跟我作对嘛！我就不信了，小小的'电池居然搞不定？我高高举起遥控器，放在桌子上敲了几下，还不下来？再敲，结果一样。哎！我无力地瘫坐在椅子上，没想到换个电池也这么难？要不，放弃吧！我随手将遥控器一扔，便走出了房间。“丁烨，换好了吗？”妈妈在厨房大声喊道，“需要我帮忙吗？”“不……不用，不就换个电池吗？我可以的。”我可不想让妈妈觉得我无能，无奈，我只好又退回房间，跟这个“万恶”的遥控器继续做斗争。抠，拍，敲，轮番上阵，我的双手都已经通红了，可那电池就是铁了心不下来。我恨不得将遥控器摔个粉碎。啊！我躺在床上，长呼一口气，真累呀！这电池怎么这样牢固呀？到底哪儿出问题了？这时，妈妈走了进来，看着我“狼狈不堪”的样子，呵呵一笑，拿起遥控器，“你可不要小看这遥控器，这里面还有大学问呢！你瞧！”我急忙起身，好奇地盯着妈妈。我弄了那么久都没有办法，难不成妈妈有什么妙招？只见妈妈拿起遥控器的底盖，上面有一个类似“起子”的东西，妈妈轻轻地将它往电池上一推，电池便轻而易举地出来了。我简直不敢相信自己的眼睛，不会吧！这么简单？不可能呀？“妈妈，你再装上电池，我来试试！”我迫不及待拿过遥控器，学着妈妈的样子，一推，果然，电池就乖乖出来了。原来这么简单！我怎么就没有想到呢？望着眼前的电池，我不好意思地低下了头，是我太自大了，哎！妈妈摸着我的头，语重心长地说：“生活中的小技巧多着呢！你今后还得好好学。”我恍然大悟，小小遥控器也藏着大知识呀！今后我可不能骄傲自大了！从此以后，我干什么事都不再自满了，感谢那一次特殊的尝试！小学四年级作文篇2有时是严厉的，有时耐心的，有时却是活泼可亲的，她是谁？对了，她就是我们的孙老师。“高八度”印象上课的乐曲声响了，这是开学后的第一堂数学课。从教室外面走进一名陌生的女老师。她梳着马尾辫，前额上的头发一丝不苟，一双水汪汪的.大眼睛散发出冷峻逼人的目光，好似能读出我们的心思。“请拿出一本本子，”她竖着眉毛，瞪着眼睛，用高八度的声音说道，“下面我们来记录一下家庭作业的要求！”呀！这么严肃的老师呀！她的声音又高又脆，好严厉啊！我的心咯噔了一下，这下我们没有好日子过喽！近距离印象打那以后，无论是上课还是做作业，我都十分小心，生怕出差错。可就这么小心，我还是犯错了。一天，我的《导学练》上出现了几个鲜红的“×”。当我把订正好的作业交给孙老师进，我的心里不禁打着小鼓。她平时上课那么严厉，会不会批评我呀！而且我还错了这么多！我的心里像装了15个水桶一样——七上八下。“来，这些类似的题目都会了吗？”孙老师一边用手托着本子，一边微笑着，一边用用手点着我做错的题目亲切地问道。“会……了！”看着孙老师这么亲切，我一下子都不知道该怎么回答了。“那你来说一下你做这道题的思路是什么？”她微笑着对我说。()我定了定心，开始流利地讲了起来。孙老师一边认真听，一边不住地点头。呀！原来孙老师没有想向中的那样可怕啊！“3D”新印象跟孙老师相处的时间越长，你会看到一个“3D”的全新孙老师。体育课上，孙老师展现出她活泼可亲的一面。你看！孙老师一会儿和我们玩捉迷藏，一会儿带领我们跳绳，一会儿还和我们玩过家家……她开朗的笑声在操场上回荡。在开学的短短一个月里，我渐渐地走近了孙老师，而孙老师也渐渐地走进了我们的心里。小学四年级作文篇3你知道两张小小的报纸能干什么吗？你不知道，我来告诉你吧：报纸可以救9个人！你还不明白？听我往下说吧……这次的语文老师进门时有点怪，她从口袋里摸出两张小小的报纸，说：“今天我要让同学们分成两个小组，一组九个人，要尽可能全体都踩在这张报纸上，因为现在地板上都被通上了电，所以如果有同学踩不上去的话，就只能OUT了。”大家听着都很兴奋。老师又说：“我给你们五分钟时间小组