专业初级社会工作者（实务+综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！吉林省东丰县2024年初级社会工作者（实务+综合能力）题库（完整版）第I部分单选题（100题）1.选择性蛋白尿是指()A:以大分子量的尿蛋白为主B:各种分子量的尿蛋白均增多C:以小、中分子量的尿蛋白为主D:以中分子量的尿蛋白为主答案：C2.社区老龄工作方法多种多样。其中，依靠国家、集体、个人或社会的力量，共同办理和发展社区老年人服务事业的方法是：A:市场调节方法B:群众工作方法C:社区调查方法D:多元协调方法答案：D3.(2019年)小蓉是小学四年级学生，每天上学要走两小时山路，最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现，小蓉与爷爷奶奶一起生活，父亲外出打工，收入很不稳定，母亲离家出走，音讯全无;爷爷患重病，治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务，依据该方法的实务原则，首先，应该采取的措施是________。A:链接医疗资源，查明小蓉晕倒的原因B:联系小蓉的父亲，建议他每周与小蓉通话C:向村委会报告，协助小蓉一家申请困难救助D:组建家庭工作团队，拟订具体帮扶计划答案：A4.小陆结婚生子后，常常抱怨照顾孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陆目前遇到的是()。A:角色转换问题B:身体适应问题C:人际关系问题D:家庭关系问题答案：A5.(2015年)在整合式社区照顾模式中．社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源，帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中，属于发展“非正式照顾”资源的方法是（）。A:协助服务对象成立互助小组B:联络养老服务组织开展入户探访服务C:倡导街道建立老人日间照顾中心D:协调为老联盟为老人提供送餐服务答案：A6.儿童作为一个独立的社会个体，具有社会属性特点，即（）。A:进步性B:基础性C:同一性D:差异性答案：B7.()不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。A:坚持以家庭为中心的理念B:采取危机介入策略C:运用生态视角D:提供以家庭为基础的支持答案：C8.(2017年)单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。A:替代性B:保护性C:治疗性D:补充性答案：D9.面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是（）。A:增强他们的社会功能B:促进他们社会支持网络的发展C:寻求资源，支持受助者，帮助他们走出困境D:为他们提供心理支持答案：C10.晓君与老公最近因为是否将公公婆婆接过来照顾孩子的问题而争吵不休。为了避免吵架，晓君老公每晚都与朋友打完麻将到凌晨才回家，这让晓君更生气，认为老公染上了赌博，不再关心家庭了，夫妻俩的矛盾更深了，受不了折磨的晓君找到社会工作者寻求帮助。为改善晓君夫妻关系，社会工作者适合提供的服务是（）。A:家庭干预B:家庭照顾技巧C:婚姻辅导D:家庭行为学习答案：C11.(2018年)社会工作者小林发现，他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求，小林开设了“亲子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看，小林的做法属于（）社区教育。A:控制式B:补偿式C:发展式D:预防式答案：C12.初中二年级学生小宁个子较小，近几个月来他经常被学校几名高年级同学打骂或拦住要钱。为了寻求保护，他加入了一个“哥们儿”小团体，也开始欺负他人，并从这个过程中获得满足。针对小宁的情况，社会工作者从个体层面应开展的工作是（）。A:改善亲子关系，纠正教养方式B:强化家校联络，及时实施干预C:纠正攻击行为，培养社交技能D:加强校园监控，保护学生安全答案：C13.（2016年真题）王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落时，王女士觉得生活没意义，不愿与他人交往；情绪平稳时，王女士能够像平时那样生活。对此，社会工作者应制定的服务目标是（）。A:延长王女士情绪平稳的时间B:鼓励王女士主动与他人交往C:防止王女士情绪进一步低落D:帮助王女士发现生活中的积极方面答案：A14.小芳的成绩—直在班里是名列前茅，升入初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的她现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后