安置帮教工作总结通用多篇导读：安置帮教工作总结通用多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。安置帮教工作总结篇一一、确定潜能生致后的原因确定潜能生致后的原因，是做好潜能生转化工作的前提条件早在20XX多年以前，大教育家孔子就说过对学生要：视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性，因此要真正地做好潜能生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。二、理解尊重坚持三心两信所谓三心就是爱心、信心、耐心；所谓两信就是信任、信用。这是教师开展潜能生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化潜能生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓江山易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，潜能生转化工作也不例外。转化潜能生是一项长期的工作，它不同于种植业，也不同于工厂生产产品，不能一蹴即就，企求短期见效。开展这项工作，首先需要教师有忍心耐心，要打持久战，千万不可急躁粗暴。在转化潜能生过程中，常常会出现这种情况，我们对潜能生做了许多工作，花了许多时间和精力，但转变却很慢，收效甚微。这时如果缺乏耐心，就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气。每当遇到这种情况时，我首先先稳住自己的情绪，明确：事物都是由量变到质变的，量变是漫长的、曲折的，量变到了一定的程度才能引起质的飞跃的道理。潜能生的基础差、起步小、与优生的差距大，哪怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的，课上我总是要及时加以肯定。事物都是一分为二的，尺有所短、寸有所长，每当学生有所好转，哪怕是微不足道的，我就善于捕捉、善于发现，让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断发展变化的，潜能生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。我想如果我能够做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我说只有不会教的教师，没有教不好的学生。三、抓住三位一体三大法宝。导致潜能生的原因虽然是多种多样，但我觉得主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好潜能生的转化工作，学校、家庭、社会不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。转化潜能生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转变，使潜能生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。主要做法是：1、培优重在拔尖，辅差重在提高。2．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。3、课外辅导，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。比如；同村的李金峰带谢磊，冯洋带邢攀等。5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。6、优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。让他们多看课外书。多记笔记。安置帮教工作总结篇二20XX年我镇刑释解教人员安置帮教工作在镇党委政府领导下，在区司法局的具体指导下，以及各有关单位的支持配合下，认真履行职能，紧紧围绕党的中心工作，并结合我镇的实际状况，以预防和减少刑释解教人员重新犯罪为重点，进一步健全安置帮教组织，完善工作制度和程序，加强刑释解教人员的衔接管理，采取多种措施落实各项安置帮教政策，全力维护社会稳定，取得了必须的社会效果。现将一年来的工作状况总结如下：一、切实做好刑释解教人员的接茬工作。做到底子清，状况明，全面建立台帐。确定了各村主任为第一职责人，调委会主任为直接职责人，签订职责书，做好刑释解教人员的接收、建档、管理、帮教工作。二、制定对策，解决难点。一年来，镇刑释解教人员安置帮教工作组2次召开会议，总结工作，排重点，定对策，提要求，及时解决安置帮教工作中的难点问题。提出了控制刑释解教人员重新犯罪率、安置帮教率的目标，进一步明确了安置帮教工作领导小组成员单位职责。三、做好重大节日前的摸排活动。一方面做到底数清，状况明，另一方应对摸排出有重点思想情绪等状况的刑释解教人员采取重点帮教和跟踪帮教。四、抓好置关。今年我镇共回归刑释解教人员10名，安置10人，安置率100%。回归的人员都是家住农村的刑释人员，我们的主要安置办法是由村一级的安置帮教小组落实职责山田，让他们有地所耕。五、抓规范化管理。建立了一人一档案和定期与帮教对象谈心、家访、分析、考核制度；在帮教组织中坚持开好四个会议，即开好家长会使之不嫌弃；开好基层干部会使之不歧视；开好群众会使之不冷遇；开好帮