幼儿园读书分享活动方案幼儿园读书分享活动方案1一、活动主题：大手拉小手，牵手共阅读二、活动时间：20xx年4月5月三、活动对象：全体教师、幼儿及幼儿家长四、活动组织机构：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx五、活动内容：(一)教师读书活动1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《多元智能理论新视野》、《正面管教》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。(二)班级读书活动1、开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。(三)亲子共读活动1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的'交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选。3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。六、其他事项：1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。2、做好读书节的相关活动信息报道。3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。幼儿园读书分享活动方案2孩子的成长离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，孰能上善厚德；为了让孩子在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，我园结合“4.23读书日”开展一系列的活动，进一步让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题“随阅读旅行，让心灵成长”三、活动内容1、读书节启动仪式宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿及家长参与活动的兴趣。2、“随阅读旅行，让心灵成长”班级特色宣传栏展示活动。幼儿园各班级根据班级特色活动的开展及实践活动布置一个以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题内容的读书节宣传展板进行园内展评。3、“亲子共上一节课”活动。按照计划每班邀请家长和孩子共上一节早期阅读特色课，要求教师精心准备，激发家长参与活动的兴趣，从而让亲子共同体验读书的乐趣。4、图书换购活动请每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换，体验带一本书看多本书的快乐。此活动在家长接孩子离园时进行，由团支部青年教师具体负责。5、“有奖读书问答”活动。各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人进行有奖读书问答活动。6、“童话故事”小剧场请大二班幼儿将事先编排好的童话剧在梦想剧场进行展演，幼儿园各年级组轮流安排观看。7、“故事大王”巡演。每班选派1-2名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出“故事大王”。激发幼儿讲故事的.愿望。8、“我的故事书”设计活动。在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。9、“教师自制图书”展评。每位教师利用业余时间自制一本图书，读书日期间进行展评。10、“家园携手，让阅读融入幼儿生活”家庭教育讲座由家庭教育指导师组织中大班家长学习有关亲子阅读的指导方法及注意事项等内容。11、“早期阅读”家教知识咨询由园内家庭教育指导师向家长发放有关亲子阅读的指导菜单，推荐好的有关亲子阅读的方法及书籍，并帮助家长解答有关教育的疑难问题。12、读书节闭幕式为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。幼儿园读书分享活动方案3一、指导思想落实《幼儿园教育指导纲要》精神，丰富幼儿园文化生活，提高幼儿语言表达能力，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书的快乐，特此举办瑞丰幼儿园"首届读书节"，开阔教师眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。二、活动目标1、营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多