幼师信.docx
上传人:绮兰****文章 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:14 大小:17KB 金币:10 举报 版权申诉
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幼师信幼师推荐信1尊敬的园长:您好!我是******学校的一名准毕业生,首先非常感谢您在百忙之余抽出时间,看到我的自荐信,我感到非常荣幸。我叫白雪,作为一名准毕业生,我深知自己身上应当具备怎样的专业技能,和一名准幼师的专业素质。在学校学习的这三年时光,我学到了很多。从没有基础的小孩子,到现在能独立的在讲台前面讲授一堂正规的教法课程。作为一名准幼师,我很清楚自己将教育的对象是多么可爱的孩子,也明白自己工作的重要性。从而使我养成了不骄不躁平易近人的性格。虽然三年的学习生活很短暂,但我却过的很充实,因为我为我学到了那么多的专业技能和基础知识而感到自豪。从笨拙的手指敲钢琴开始,到能弹奏动听的儿童曲目。从喘不过气飘着假音的音乐开始,到能独自完成一首难度很高的声乐曲子.....我真的很感谢在学校的这段日子,为我作为一名合格的幼师打下了良好的基础。我自认为作为一名优秀的幼师,不仅要有较强的专业技能,更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中,我并不是各方面都十分出色的人。也许贵园长会觉得诧异,我们的幼儿园就是需要专业技能很强的幼师。但是,无论多么优秀的人,她都应该本着一个塌实肯干,谦虚向别人学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。此致敬礼自荐人幼师推荐信2尊敬的领导:您好!首先感谢您在百忙中抽出宝贵的时间垂读我这封自荐信。我是20xx年即将毕业的学生。我虽然没完成爸妈让我上大学的愿望,但我认为无愧于中职两年,刚入学时,我曾为身为中职生而懊悔过,但很快,我选择了坦然面对。因为我深信“是金子就会发光”所以我确信中职生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过这两年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理:人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢的面对人生中的每一个驿站。当然两年的我也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷,但我反省了,这只是上天给予的一种考验是不能跌倒的,我就用扬长避短的方法来促进自己、提高自己的综合水平能力,我利用放假的时间、业余时间去打工、做兼职等等事情去体验生活,因为在这个世界上我最不怕的就是苦。从那里我获取了很多学习的经验和社会实践能力。因此,面对过去,我无怨无悔,面对现实,我努力拼搏,面对将来,我期待更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕,在今后的学习中我会继续努力,做好社会主义的接班人,在生活上自觉从严要求自己、艰苦朴素、遵纪守法、作风正派各方面表现良好,为社会主义现代化建设奉献自己的力量。此致敬礼自荐人:李绍琼幼师推荐信3尊敬的校领导:您好!首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料!为一个即将毕业的学生打开了一扇通往成功的希望之路,我将会以我的努力来帮助贵园,为贵园作出自己的工作业绩!我是xx幼儿师范学校20xx届的一名毕业生,怀着对贵校的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐信,向您展示一个完全真实的.我,希望贵园能接纳我成为其中的一员。我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范学生。开朗的性格使我充满活力,而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感,勇于超越自我是我的人生信条,具有远大的目标是我不断前进的动力,能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。我来自农村,艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡,但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战,我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为:天生我材必有用,付出总会有回报!我深深地懂得:昨天的成绩已成为历史,在这个竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持不懈地努力,才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在的潜能,才能使自己立于不败之地。本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的,我来了。也许我并不完美,但我很自信:给我一次机会,我会尽我的努力让你满意。从小我就有当一名老师的愿望,如今愿望即将实现了,非常的开心,我怀着满腔的热情与信心去挑战第一份工作。我相信自己饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以使我更快的适应这份新工作。希望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵园的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复!最后衷心的希望能得到您的赏识与任用!谢谢!此致敬礼!xxx20xx年xx月xx日幼师推荐信4尊敬的领导:您好!首先感谢您在百忙之中浏览我的推荐信。今向贵单位推荐我系毕业生XX同学。该生是XX幼儿师范学校的毕业生,希望贵校能接纳她成为其中的一员。她十分珍惜在校的学习时间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习。同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,具有良好的教