学前班家长会发言稿5篇发言稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿.发言稿是进行发言前的依据,是对发言内容和形式的规范和提示,它体现着发言演讲前的目的和手段.以下是小编整理的学前班家长会发言稿,欢迎大家借鉴与参考!学前班家长会发言稿1尊敬的老师、家长朋友们：大家好!我是学前(2)班林__的妈妈,我叫王__.很高兴在这里与大家分享我儿子来__学校后取得的可喜变化.我儿子林__是20__年9月来__学校的学前(2)班,自从到这里后,在老师和家长共同的关心和培养下,我儿子主要在以下几个方面有了进步：1、回家后能自觉完成作业,认真学习.2、懂的关心家人,懂的与家人分享.(妈妈下班后主动帮拿包包、帮妈妈捶背、关心妈妈工作累不累、和家人分享学校里的事情等)3、能自己洗澡叠衣服了,独立能力越来越强了.4、能按时作息.以前在幼儿园是不睡午觉的,现在在家能养成准时休息的好习惯.5、懂得关心老师和小朋友.6、讲文明、懂礼貌了,很少闹情绪了.这都要感谢班主任、副班老师、英语老师经常跟家长沟通和保持联系,随时向我们反映孩子在学校的表现,家教结合,非常注重孩子的学习人品教育.我很认可她们的工作!总之,我的孩子自从来的__学校后,不管是在学习、礼节礼貌、待人接物、尊重和关心长辈等方面表现都比以前好了很多.孩子听话了,懂事了,进步了,作为家长,我感到非常高兴,这与学校老师的精心培养和细心关爱是有很大关系的.为此,我代表我家人向学校和老师表示衷心的感谢!我认为一个孩子的教育不单单是学校或是家庭的事,而是双方共同的责任,让我们多多关心孩子,让孩子在一个快乐又美好的童年中健康成长!谢谢__学校的全体老师!谢谢在座的各位家长!学前班家长会发言稿2尊敬的家长们：你们好,首先很荣幸可以在此发言,同时也很感激大家的倾听.我是小睿的妈妈,在这里和大家一起交流一下孩子的自理能力的教育问题.家长是孩子的第一任老师,在孩子自理能力的培养工程中至关重要.我们可以使用鼓励性的语言,激发孩子的潜在能力,激发自我服务的兴趣.生活自理能力就是自己照顾自己,是最基本的生活技能.“自己能做的事自己做,不会学着做.”从而培养孩子良好的饮食,睡眠,盥洗等生活习惯和生活自理能力.它有助于培养孩子的责任感,自信心以及自己处理问题的能力,让他们适应学校的集体生活.接下来就举些实例,第一,小睿在穿衣服方面,我们呢是边玩边练习,首先我可以示范,然后再和孩子玩.看谁先穿好,就可以得到奖励贴.他现在可以独立穿脱衣裤,能够自己脱掉套头衣物,拉上外套拉链,知道外套的前后不同,正确地穿上袜子,穿脱鞋子等等.在学习中,我边鼓励边为他打气,可以对他说还差一点呢,做的真不错啊.让他产生我可以穿脱下来的自信.第二,刷牙.首先我先做示范,让小孩模仿大人刷牙的样子.小孩可以自己照着镜子反复练习动作.刚开始刷不干净,我会在他刷完后再补刷一下,并指出和纠正他不正确的姿势和方法.而且我还会给他讲一些关于刷牙和不刷牙导致两种后果的故事.使他明白刷牙的好处及不刷牙的危害.第三,洗手吃饭.在他自己洗手过程中,一定要让他注意不能让自己的袖管潮湿了,要爱惜每一滴水.我会告诉他水来之不易.需要好好珍惜.然后,告诉他要爱惜粮食,可以结合我们的儿歌,要放手让他独立吃完每顿米饭.我会给他一些米,让他玩.在玩的过程中,让他认识米,让他观看我淘米,加水,煮饭的全过程.可以让他参与一起动手做饭.饭好了之后,让他看看,闻闻.告诉他不可剩饭,要珍惜粮食.不许掉饭粒.而且一定是让他自己独立吃完.最后会夸奖他吃得真不错.第四,收拾床铺.练习卷棉被.可以协助孩子一起将棉被叠成一点点圆形,并教孩子用双手的力量将被子向前推,然后推成蛋卷状.可以反复练习,练习到把棉被摺得平整,其实孩子会觉得非常有意思,锻炼了自己的动手能力.第五,收纳玩具.我准备了3种贴有不同照片的收纳箱.让孩子依据玩具的不同属性和照片图示来收拾.让孩子在收拾时,如果有拆解组合类玩具,应该先拆解,再收回收纳箱子.有时,我们就会比赛,看谁放的完整.(班主任)可以互相监督,检查是否确实收拾整齐,干净,自然而然地,他就会对自己的事情自己做而感兴趣了.第六,我门还可以在居住的小区内收拾及清理垃圾,让他觉得自己长大了.自己可以做一些有意义的事情了,在家可以和孩子一起完成一些家务活.这样可以增强他的自信心,增强自我服务的意识.发现有时他还会对我说我自己来做,我来帮你吧这些话语,所以发现他越来越懂事了,只有我们坚持不懈地和孩子一起认真对待每一件事情,孩子的自理能力才会有很大的提高.所以,我们家长不可以过分宠爱独生子女,不能因为他年纪小,不懂事,而全部包办了他自己可以做成的一些事.我们可以放手让孩子自己动手,否则依赖性太强了.对孩子的成长是有危害的.最关键的是我们家长不可以怕麻烦,只有我们坚持了,孩子