期末复习计划期末复习计划光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的期末复习计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。期末复习计划篇1一般、学情分析：本班39名学生，三分之二的中上等学生，分析原因，学习习惯及基础都比较弱，另一部分属于年龄较小或智力发育较同龄孩子晚，造成学习困难，有1个学生智力有点跟不上，几乎就是0分生。针对这些情况，作了相应的复习规划，争取达到一个满意的效果。二、期末复习的内容与要求：复习内容和要求知识与技能：数与代数1、100以内的笔算加减法。2、乘法的初步认识。3、用乘法口诀口算表内乘法。4、倍的概念。复习的要求1、能正确的笔算100以内的加减法。2、掌握连加、连减和加减混合算式的竖式的书写、计算。3、指导乘法的含义，懂得算式中各部分的名称、读法，了解乘法和加法的关系。4、熟记乘法口诀，能正确、迅速地口算表内乘法。5、能正确地计算乘加、乘减。6、理解倍的概念。解决问题1、联系加、减法的含义，解决“求比一个数多（少）几的数”的实际问题。2、解决“求几个相同加数的和”的实际问题。3、解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。1、注意从文字和图画中搜集信息。2、能根据信息提出数学问题。3、重视分析数量关系。4、正确列式计算。5、要写单位名称。6、能初步解决排列、组合的问题和做一些简单的推理空间与图形知识与技能1、线段的直观认识，用直尺量画线段。2、常用的长度单位“米”、“厘米”。3、角与直角的直观认识，用直尺画角和直角。4、从正面、侧面和后面等位置观察同一物体。5、轴对称图形的直观认识，画轴对称的对称轴。6、画轴对称图形的另一半。1、建立厘米和米的长度概念。2、掌握厘米和米的`进率关系。3、能联系生活经验，选择正确的长度单位。4、认识线段、角和直角，知道角的各各部分的名称。5、会用直尺量线段的长度，画线段和角。6、会用三角尺判断直角和画直角。7、能辨认从不同位置观察同一物体的形状。8、正确判断是否轴对称图形。9、能画轴对称图形的对称轴和画出另一半。解决问题1、估计，用尺量物体的长度。1、培养初步的估量能力和测量能力。2、从学生空间观念的实际水平出发，进一步发展学生空间观念。统计与数学广角知识与技能1、简单的统计表2、一格表示两个单位的条形统计图。读懂一格表示两个单位的条形统计图。解决问题1、收集有效的信息。2、对收集的信息进行分类、整理、统计出数据。3、对统计结果进行简单的分析、判断、提问题。根据统计图表回答问题，提出问题。二、教材总复习内容安排说明：1、复习的内容集中。2、复习的线索清晰。3、在知识领域中进行延伸。三、复习课的教学策略：1、回忆、引导学生自我反思。2、梳理、引导学生主动建构。3、应用、引导学生解决问题。4、引导学生进行数学交流。四、复习时间的安排：共九章内容：1、复习长度单位（1.3）2、复习100内的加法和减法。（1.4）3、一、二单元练习（1.5）4、复习角和直角。（1.8）5、复习表内乘法。（1.9）6、期中检查。（1.10）7、复习观察物体。（1.11）8、复习统计。（1.12）9、复习数学广角。（1.15）10、综合复习。（1.16—1.19）五、复习中注意的几个问题。1、学生对长度单位“厘米”和“米”的实际应用以及单位间的换算，带单位的计算，如：14厘米-8厘米=（）厘米2、画线段应注意两边的端点，可以画圆点也可以画短线。3、关于仅为加法和退位减法的问题，要熟悉竖式的写法，以及连加、连减，乘加、乘减的计算准确性。4、画直角以及用直角符号标注。5、关于看图用数学问题。（指导学生看图的方法）6、关于加法与乘法的关系问题。（重点练习课本49页第6、7、8题）期末复习计划篇2语文1：认真听好每一节课，不要在课堂上说小话，积极发言。2：老师要求的事情快速做好，不要拖拖拉拉。3：作业认真努力完成。4：考试时即使有不会的题也不能作弊，把每一次测试当做真正的考试。不要迟到，不要走神，认真完成，家庭作业，老师讲的，重点题要，加倍关注。数学1：不要迟到，认真听讲，积极发言。2：不能以“这道题我已经会了”为借口，不认真听讲。3：作业认真完成，争取取得“又快又准”的效率。4：考完一次测验后一定要认真检查，不能开小差。5：不会的题要第一时间弄懂。不要再犯粗心的毛病。同上。英语1：要以百分百的精力来上课，不要开小差，不会的题下课要第一时间问老师。2：努力把单词、重点句都背熟，课文也要读到滚瓜烂熟的状态。3：因为基础不大好，所以要用出比语文、数学多几倍的精力来学习英语。不管英语有多么枯燥。4：多看一些英语的.读物，这样，至少也可以让英语更上一层楼。5：严格要求自己，不能老是为自己找理由。既然列出了计划，那么我就要严格地按计划形