文学回忆录教师读书心得5篇文学回忆录教师读书心得1教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,和追求完美人生的信念,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育.学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的.读书兴趣与水平的影响.因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养.一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标：1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯.2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格.3、通过阅读学习,丰富体育教研组人文涵养,丰富体育教师课余生活.三、主要措施：1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,,勤于做读书笔记,写好心得体会.每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要.2、读书活动做到“5个结合”：读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书活动与课堂教学相结合.4、充分利用网络,进行网上阅读.四、读书安排：大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进.每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作.1、经典诵读时间：每周二早上9：30—10：002、组内集中选读书目：假如给我三天光明3、读书推荐：组内定期举行一次“品茶读书会”阅读,每次活动有一名老师做好书推荐.(初定,第一期10月9日张颖晓,第二期10月22日张小飞)4、读书心得：组内每人写一份读书心得,组内评出优胜,存档5、读书小报：以手抄报形式总结一个学期的读书摘记和读书活动以及读书心得6、读后感：每个成员至少写一篇读后感,不少于1500字.“腹有诗书气自华”,读书,能够改变教师的精神、气质和品性.读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐.读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华.文学回忆录教师读书心得2教育是事业,而教师是职业.我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任.师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题.“教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界.”多么朴实的一句话.正是这样朴实的一句话,道出了张思明对教育的理解,表明了他对教育工作的态度——用心去做.用心做教育,就要拥有一份童心.教师与学生构成了教育的主体,教师是施教者,学生是受教者,而两者并不是对立的,教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障.在教育活动中,由于学生的年龄因素决定了学生的思想,他们有自己的思想,作为与学生有一定年龄差距的老师,则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近,才能走进学生内心深处,使教育活动以最小成本取得最大效益.用心做教育,就要奉献一片爱心.“爱孩子是连动物都会做的事”.学生在老师的眼中就是孩子.既然是孩子,我们就得用我们的爱来教育他们.我们每天最主要的工作是什么,上课、批改作业?不是,那只是我们工作中很小的一部分,我们主要的工作是把我们的全部爱给学生,并且,要把我们的爱给每一个学生,不要有所遗漏,因为,每个孩子都是那么可爱.用心做教育,就要竖立一颗恒心.“十年树木,百年树人”.教育不是朝夕之功,而是一个时间长的工作,也许作为我们来说,体会到的只是重复：上课、作业、辅导……,然而,正是在这单调的重复中,学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大,知识在逐步增多,思想越来越成熟,与人交往的能力越来越强……当然,这些不会展现在我们面前,但是我们可以通过学生的一言一行体会得到.这是我们持之以恒,坚持不懈地教育的结果.我们选择了教师这一职业,从事着教育这一事业,我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作,我们应该用心地去做好我们的工作.文学回忆录教师读书心得3转眼间,已经过去一个月了,一切都慢慢