生活的随笔生活的随笔1转眼间，两个月就要过去了，今年的寒假时间真长，在家里都感觉无聊了，终于要开学了。寒假里，每天早上早早的起来学英语，拉开窗帘，只见外面一片漆黑，四周静悄悄的，只有早起去工作的人踩在那冰冷的乱上的哒哒哒的声音，邻窗的小男孩都还在呼呼大睡呢！我禁不住发出一丝笑声。学英语要学两个小时，学完后天也渐渐亮了，各家各户也起床了，邻窗的'小男孩却还在睡觉，他很胖，也很懒，每天都要到中午才起床。吃完午饭后，中午的时间我可以休息一下，或者看点书也可以玩一下电脑，而我则会选择出去放松放松，和几个同学一起出去走走，去书店看看书，陶冶一下情趣。到了三点钟的时候，我也差不多该回家了，回到家里去做作业，而我的弟弟则在一边“负责”打扰我，我只好出动爸爸妈妈，让他们把弟弟带走。到了晚上六点钟的时候就到吃晚饭的时间了，吃完晚饭后，一家人一起坐在沙发上看电视是一段很美好的时光。看一会儿电视我又要去看书了，看到十一点钟就去睡觉，然后到了第二天，又开始了新的一天的生活。生活的随笔2那些曾经在樱花树下看花雨的年少青春;那些曾经在桂花树下嘻哈的似水流年;那些曾经在腊梅树下黯然神伤的十四五岁。早已随时间的流逝一去不复返。初中三年，就如那手中紧握的水一样，慢慢的，慢慢的消失殆尽，停不了、抓不到、留不住。曾经的我也像每一个单纯的小孩子一样，喜欢仰望天空，不管是浮云朵朵的.蓝天还是漆黑寂静的夜空，就那样深深的喜欢着，无可救药。白天看云朵，晚上数星星。现在的我独独喜欢那蔚蓝的天空，那一团团洁白的、飘逸的浮云。风一吹来，就飞向了各个方向，无拘无束、自由自在。曾经的我喜欢春的盎然、夏的凉爽、秋的悲凉、冬的寒冷。曾经的我喜欢四季里每一朵花的悄然绽放;每一声虫儿的浅唱低吟;每一片落叶的无声凋零;每一片雪花的翩翩起舞。现在的我总一个人在夜晚里黑的伸手不见五指的时候读懂自己的浅陋悲切、卑微渺小。孤独寂寞充斥了整个胸膛，深深的缠绕着，越缠越紧，并一并勾起那些早已结了痂，成了疤的伤口，于是，所有的痛楚便化为苦涩的泪水静静的流淌。最后转变成嘴边一声浅浅的叹息。有点点繁星在夜空忽现忽隐，有缕缕月影在水面漂流不定，我站在时光的长河里侧耳聆听，从远处传来了悦耳的声音。在黑夜孤单里的一点微光，在喧闹城市里的一丝寂静，伴着我成长，是谁?在我耳边低唱。是谁?在耳边轻轻的告诉我“再痛苦，再难受，也要飞翔”。是谁?五指飞快的在键盘上敲击上一排字“做浮云便好，做浮云便好”。在校园内那片春季盎然的绿地里，一个小女孩抬起头望着天空，仿佛早已深深的定在其中，一遍又一遍听着浮云吟唱着春的赞歌。生活的随笔3一、案例背景：小班是三周岁的幼儿，这些小朋友在家里一般都是2：2：1（即：爷爷奶奶：爸爸妈妈：幼儿）的小王子或小公主。饭来张口，衣来身伸手，大小便拉在床上大人们不皱眉头的比比皆是。洗手洗脸也都是大人包着干。因此，对于孩子来说，上幼儿园了，吃饭、午睡、大小便、穿衣、喝水是很担心的事情。对于家长来说，上幼儿园了，我的孩子什么都不会做，能不能吃饱饭、穿好衣服、有没有及时喝水、解决好大小便是很不放心的事情。我想：如果我们能教会孩子们生活自理，既可以让孩子在幼儿园轻松愉快地度过，又可以请家长们放心、满意。二、案例描述：例一：杨逸钒是我们班一位乖巧伶俐的小女孩。刚来园时，平时不哭不闹还挺能玩的她，午餐时间到了，哇哇哇哭个不停。我们忙着给小朋友喂饭，心想，她活动时挺能干的，应该自己能吃饭，就忽略了她。过了一会儿，寿老师过去给她喂饭，这才止住了哭声。一连两天都这样。我们跟她奶奶聊了这个情况，奶奶告诉我们在家时她自己从来没吃过饭，一直是奶奶喂的，也因此很不放心，很担心她有没有哭、有没有吃饱饭。了解情况后，我向逸钒家长提出了家园配合教逸钒自己吃饭，在园表现好的时候，奖给小红花来鼓励她。一个星期以后，逸钒不再害怕吃饭了，不但每天都自己吃饭，还抢着帮老师分饭呢。奶奶也舒展开了眉头。例二：赵哲是我们班一位调皮、性格古怪而动手能力非常差的`小男孩儿。刚来园时，一天哭到晚，怎么劝怎么哄都不管用。我就从生活上给他更多的关心照顾，拉近和他的距离。两个星期后我发现他自己不会解小便，更不会解大便，穿脱衣服更不用说了。有一次已经起床了，我忙着叠被子，他小便急，没有喊，也没自己上厕所，站在床前哗哗哗尿得裤子上、鞋子里、地板上都是。这种情况不止一两次。他第一次在幼儿园解大便时，我发现他胆子特别小，请他两脚分开站在蹲坑上蹲下，他就是分不开来，结果大便解在了我的手上。当时也没责备他，只是鼓励他两脚分开来，要勇敢些。在这种情况下，我们进行了家访，得知孩子在家里时，大小便一直是爷爷奶奶、爸爸妈妈等大人们经常提醒及时帮助解决的，因此，对于他来说没有了条件反射，更不用说自个儿解决了。我们对家长提出了一些建议和要求，请求他们能配合我们的工作。在幼儿园时耐心