21世纪澳大利亚教师教育改革研究——基于政策的分析的开题报告摘要：作为一个发达国家，澳大利亚一直致力于提高教育质量。其中，改革教师教育已成为其教育改革的重要方向之一。本研究旨在通过对澳大利亚21世纪以来教师教育改革的政策分析，探讨澳大利亚教师教育的改革方向和策略。具体包括：改革背景和理论基础、政策制定过程、政策目标和内容、政策的实施与效果评估等方面。研究结果有望为其他国家和地区的教师教育改革提供借鉴和参考。关键词：澳大利亚教师教育；政策分析；改革方向；策略效果评估Abstract:Asadevelopedcountry,Australiahasbeencommittedtoimprovingthequalityofeducation.Amongthem,thereformofteachereducationhasbecomeanimportantdirectionofitseducationreform.ThisstudyaimstoexplorethedirectionandstrategyofAustralianteachereducationreformthroughpolicyanalysisofteachereducationreformsincethe21stcenturyinAustralia.Specifically,itincludesthebackgroundandtheoreticalbasisofchanges,policy-makingprocess,policygoalsandcontent,policyimplementationandeffectevaluation.Theresearchresultsareexpectedtoprovidereferenceforteachereducationreforminothercountriesandregions.Keywords:Australianteachereducation;policyanalysis;reformdirection;strategyeffectevaluation一、研究背景及意义教师教育是培养优秀教师的重要途径。教师教育质量的高低直接影响到教学质量和教育水平。教师教育改革是世界各国不断探索的教育改革之一。澳大利亚作为一个教育强国，一直致力于提升教育质量，改革教师教育是其重要的教育改革方向之一。针对澳大利亚教师教育改革的政策制定和实施情况进行分析，对于了解其改革的思路、重点和成果，以及为其他国家或地区的教师教育改革提供借鉴和启示，都有着重要的意义。二、研究目的和研究内容本研究旨在通过政策分析，探讨澳大利亚教师教育改革的方向和策略。具体包括以下内容：1.改革背景和理论基础：介绍澳大利亚教师教育改革的背景和理论基础，探索改革动因及其根源。2.政策制定过程：深入了解澳大利亚教师教育改革的政策制定过程，包括政策制定机构、政策制定方式等。3.政策目标和内容：分析澳大利亚教师教育改革的政策目标和包括入学条件和方式、教育培训内容、课程设置、考核评价和资格认证等在内的具体内容。4.政策的实施与效果评估：探讨教师教育改革政策的实施情况及取得的成效，并评估政策实施带来的影响和效果。三、研究方法本研究采用政策分析方法，通过阅读澳大利亚政府的相关文件和文献，了解澳大利亚21世纪以来的教师教育改革政策。基于文本分析和政策评估，分析政策的目标、内容、实施过程和效果。四、预期结果本研究预期可以通过政策分析为澳大利亚教师教育改革提供全面、系统的评价和分析，揭示教师教育改革的历史及意义、政策制定过程、政策目标、政策内容、实施过程和影响效果等方面的问题。评估澳大利亚教师教育改革政策的成功与不足之处，并为其他国家和地区的教师教育改革提供借鉴和参考。