考点解析江苏南通市田家炳中学化学九年级上册期中章节测评试题（含答案及解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列对化学基本观念的认识错误的是A．分类观：冰水混合物、干冰都属于纯净物B．守恒观：10g氢气与10g氧气充分反应后，一定生成20g水C．转化观：CO和CO2在一定条件下，可以相互转化D．结构观：金刚石、石墨、C60物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同2、区别空气､氧气､氮气最好的方法是A．燃着的木条B．带火星的木条C．澄清石灰水D．比较密度3、下列探究燃烧条件的实验中，能得出两个燃烧条件的是A．B．C．D．4、下列物质的性质，属于化学性质的是A．N2不支持燃烧B．金刚石硬度大C．H2的密度小D．O2不易溶于水5、水变成水蒸气的过程中，改变的是微粒的A．大小B．种类C．间隙D．化学性质6、下列操作不正确的是A．读取液体体积B．加热液体C．取用固体粉末D．点燃酒精灯7、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是A．某物质与氯气反应生成氮气和氯化氢，所以该物质一定含有氮、氢元素B．氧化物是由氧元素和其它元素组成的，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定不是化合物D．催化剂能改变化学反应速率，则能改变化学反应速率的物质一定作催化剂8、下列实验设计不能达到目的的是A．AB．BC．CD．D9、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法不正确的是A．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期B．氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量，维持生命活动C．稀有气体被填充在灯管中，可用于制造多种用途的电光D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化10、科学研究发现，在一定条件下，甲、乙两种气体混合发生反应（微观示意图如下图）。该反应产物无污染可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是A．甲、乙两种反应物的分子个数比为2:3B．甲物质的化学式是NH3，其中氮元素的化合价为+3价C．在反应前后，原子的种类没有改变，原子数目发生了变化D．四种物质中属于氧化物是乙和丁，乙、丁在反应中的质量比为15:18二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、如图是A、B、C三种元素的相关信息。（1）C所表示的粒子符号是_________；（2）A、B、C属于不同元素的依据是_________；这种表示结构的图形叫_________；（3）A、B两种元素的原子化学性质相似，原因是_________。2、化学与我们的生活息息相关，请用相关化学知识回答下列问题。（1）牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指__________（填“原子”或“元素”）。（2）家用净水器中经常使用活性炭，主要利用了活性炭的_________性。（3）消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理主要是__________。（4）我国古代曾用“火法炼铜”，其原理是：用辉铜矿（主要成分是Cu2S）与氧气在高温条件下反应，生成铜和一种能导致酸雨的气体，“火法炼铜”的化学方程式是___________。（5）硫元素常以硫化物、硫单质形式存在，由8个硫原子构成的单质分子的化学式是__________。3、建立“宏观—微观—符号”之间的联系，是学习化学的重要方法。根据图示回答下列问题；（1）图甲所示元素的相对原子质量为______。（2）图乙所示微粒的符号为______。（3）图丙所示微粒构成的物质中氮元素的化合价为______。4、配制70g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需用25%的氯化钠溶液_______g；用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。5、用化学式或化学用语填空：（1）氦气_________。（2）电解水正极与负极产生的气体的质量比________。（3）写出氢氧化钾的化学式，并标出钾元素的化合价_________。（4）写出碳酸钙中阴离子的化学符号__________。（5）保持过氧化氢化学性质的最小粒子的化学式__________。6、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。（1）用于夹持试管的仪器是______。（2）取用粉末状药品时一般选用______。（3）用于吸取和滴加少量液体的是______。（4）既可用作反应容器又能直接加热的是______。7、目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，熄灭机制炭可以用水泼灭，请回答：（1）机制炭燃烧除了温度达到着火点外，还需满足的条件是_____