垃圾分类管理制度垃圾分类管理制度15篇（荐）在社会发展不断提速的今天，制度使用的频率越来越高，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编精心整理的垃圾分类管理制度，欢迎阅读与收藏。垃圾分类管理制度1校园垃圾，作为生活在校园里的师生自身产生的.垃圾，虽然比较单一，但如果处理不好，不仅会影响学校的环境，而且还会产生一定的污染。针对学校的实际情况，制定了本制度。在当今社会，环保意识越来越浓厚，合理的处理垃圾和促进环保对每个人都是十分重要的，学校要加强这方面的宣传，让师生充分了解其重要性。实施垃圾分类资源回收工作1、拟定垃圾分类处理办法，依其性质分为可回收、不可回收、有毒等类。对于有毒垃圾，尤其应谨慎处理，避免污染中毒事件发生。配合环何部门回收清除计划，制定阶段回收目标，予以逐步完成。2、办理资源回收计划，利用各种集会，向学生加以宣传垃圾分类资源回收概念，进而影响社区。诸如纸类、瓶罐类及金属类等均应分类收集、储存并妥善加以利用。3、办理资源减量工作，将每日全校师生午餐的废弃物清除、回收、自理。每日午餐及校园落叶等有机垃圾，含有大量水分不易处理，做堆肥处理，减少垃圾处理量。4、学校垃圾应每日清理，并于校内适当场所，设置标示明类之垃圾容器，保持容器四周清洁，检查有无堆置杂物等情形，以常保校园环境整洁。执行实验及实习废弃物管理1、本办法指废弃物包括自然科学实验室及其它专用教室等产生的废弃物，可分三项：固体：实验所产生有害固体废弃物，如药品器材、容器、玻璃、陶瓷等。液体：化学药品、油墨、废水等。气体：粉状污染物、挥发性有机气体、恶臭气体等。2、实验室内放置红色及蓝色储存桶，用以分别存放放弃物。蓝桶：放置无毒害之一般废弃桶。红桶：放置无毒害之可回收废弃物。3、实验室内放置标签废酸类、废碱类、废金属类及废有机溶剂之储存桶，存放一般无毒之实验液，避免直接排放造成环境污染。4、各类废弃物妥善处理后，卫生组定期联系环保单位外运处理。垃圾分类管理制度2为确保校内环境清洁卫生，培育全校师生员工的环境爱护意识，乐观主动参加垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校内，特制定垃圾分类管理制度。一、学校垃圾的分类：1、可回收垃圾(指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。2、有毒有害垃圾(指：废旧电池、废日光灯管、试验室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。3、不行回收垃圾(指：塑料类、瓜皮果壳蛋壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。4、绿化带的`落叶、杂草、草皮等垃圾。二、垃圾分类处理的方法：1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，另一种为不行回收的垃圾箱，全校师生必需按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各部室设置不同种类的垃圾箱(纸盒)，按要求分类投放处理。2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必需投入到可回收垃圾箱。3、各班各部室清扫的不行回收的垃圾必需统一集中倒入学校指定的垃圾池内，统一由学校支配指定运输到村垃圾填埋场。4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交学校集中统一处理，并做好相关记录。5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。6、建筑垃圾等由施工单位妥当处理。三、垃圾分类处理措施：1、德育处、少队部要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣扬教育工作，让全校师生员工充分仔细垃圾分类处理的优点，为爱护环境、节省资源做到人人参加，人人有责。2、加强对分类垃圾的准时处理，学校要按相关要求把好关并做好记录，发觉问题准时反映，并供应垃圾分类设施设备的物质保障。3、任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批判教育，重者并造成肯定影响的赐予相关处理，并追求有关责任。4、对本制度执行良好的班级或个人，学校每学期赐予表彰和嘉奖。垃圾分类管理制度3为了提高我校的垃圾分类处理的工作水平，全面提升全校师生的.环保意识，大力推进我校垃圾分类的建设工作，专门制定此项制度：一、垃圾的分类垃圾处理是环保工作的重要内容之一，处理得当与否，直接影响到人们的生活质量，随着社会的进步，垃圾分类处理越来越被人们所重视，一般校园垃圾可分为三类：1、可回收垃圾：是指有机物，可再次利用的物质，如各类废纸、废旧钢铁、玻璃、易拉罐、旧塑料纸等；2、其他垃圾：是指没有利用价值，不可再次利用的物质。如：超薄型塑料纸，小于0.02毫米，如食品包装袋，白色塑料盒这类物质埋在土壤中50年也不能分解。3、有毒有害垃圾：如废电池、此类物质含有大量重金属，一节电池可污染一亩地，实验室的废弃物，经过实验化学反应后，能产生有害气体或液体。有毒有害垃圾必须有专人负责，专用容器包装，送垃圾场专门处理。二、具体措施1、健全组织网络，各类垃圾实行专人管理，各