我的心爱之物作文我的心爱之物作文无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的心爱之物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我的心爱之物作文1我的玩具很多，可我唯独喜欢其中的一个。小时候，弟弟过生日，妈妈为了让他开心，给他买了一个遥控汽车，因为公平起见，给我买了一个水晶球。这个水晶球地外层是圆球状的玻璃，所以要轻拿轻放；这里面还有一个小雪人；它头上戴着一顶橙色和白色相间的尖帽子，小小的头，上面嵌着黑珍珠般的圆眼睛，胡萝卜插到中间做鼻子，再用针线缝了一个嘴巴，两根树枝做它的胳膊和手，旁边还有一堆堆积雪。因为是“水”晶球，所以里面灌满了水，还有许多亮晶晶地碎片。轻轻地甩一下，碎片就像雪花一样，在空中飘扬，向下雪一样。把白色的条子取出来，再打开开关，还能发光，不停的变色：红、蓝、红、蓝……我很喜欢我的水晶球。有一次，弟弟要接我的水晶球玩，我怕他会不小心打碎，因为他太小，就说：“不行，你拿你那个小汽车玩嘛，我的水晶球不好玩。”他不听，就是要我的水晶球玩，甚至哭了起来。妈妈听见弟弟的哭声就从厨房跑出来，问了原因，弟弟大嚷着说：“姐姐不把水晶球给我，那是我的！”说完又哭了起来，我又生气又纳闷：这个水晶球什么时候成他的了，明明是妈妈在他上一年生日的时候给我买的！妈妈对弟弟耐心的说：“帅帅，那是姐姐的东西，你玩你的遥控汽车，她玩她的水晶球嘛！好不好？”还想带着他去阳台拿他的汽车。弟弟不理睬妈妈，嘟囔着：“我就要我的水晶球……”还故意把“我的水晶球”说得很重。妈妈实在没有办法，就对着我说：“如如，你就把你的水晶球借他玩一会，他玩够了就还你了。我生气的说：“不行，他会弄坏的。弟弟这么小，玩一会就摔了。”饭煮好了，妈妈急急忙忙去厨房，只留下我和哭闹地弟弟，可我怎么说都不给他，因为水晶球是我最喜欢的玩具，也算朋友。可惜以后弟弟不会再找我借水晶球了，因为它已经被打碎了，但我还会一直记着它。我的心爱之物作文2我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明“我”喜欢它的原因。习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。我的心爱之物作文3在我家组合柜的橱窗里，摆着一对小泥人，这不是一对普通的小泥人，它像友谊的使者，把中日两国人民的心紧紧地连在一起。它是我的心爱之物。这对小泥人，是中国著名的无锡泥塑。泥塑装在一个精美的盒子里，是两个小朋友，一个是新疆维吾尔族的小姑娘，一个是汉族的小男孩。小姑娘头戴一顶新疆帽，梳着十几根小辫，圆圆的小脸白里透红，一对大眼睛亮晶晶的。上身穿着深粉色的小坎肩，里面穿着淡粉色的长纱裙，脚上穿着小马靴。她左手翻转在上，右手在下，嗬!好一个新疆舞的姿势。小男孩浓眉大眼，小平头，上身穿着白小褂，下身穿着蓝色背带裤：他左手把着琴弦，右手拉着琴弓，啊，原来他在为小姑娘伴奏。两个小朋友的脚下是一块绿色的草坪。这对泥塑的造型真是精巧极了!你也许会感到奇怪，中国的泥塑怎么会成为中日友谊的使者呢?告诉你吧，这对小泥人是阿莉姐姐送给我的临别纪念品。事情是这样的，阿莉姐姐是我妈妈的得意门生，我俩是极好的朋友。姐姐的舅舅在日中贸易公司