期末复习计划期末复习计划[优选15篇]时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的期末复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。期末复习计划1一、期末复习目标：1、在期末复习中，力求体现“减负增效”精神。2、在期末复习中，提高学生的写作与阅读水平。3、通过期末复习，帮助学生梳理与细化基础知识，查缺补漏。二、复习重点：提高学生的习作与阅读水平。三、时间安排：（一）复习时间：12月16日—20日：作文复习12月23日—30日：基础知识（组词、古诗、照样子写词语、照样子写句子、词语搭配、排列句序、填关联词语、修改病句、加标点、造句）1月2日—7日：阅读短文注：在复习期间，穿插进行综合试卷测试。（二）考试时间：12月18日—1月2日：3—6年级英语口试12月27日—1月6日：语文考查朗读、背诵；数学考查实践活动1月3日：上午8：30开始3—6年级英语测试1月8日：上午8：30开始2—6年级语文测试四、复习内容：1、字：（1）看拼音写词语：以书后生词表为主。（2）选字填空：区分形近字、同音字。（3）按要求查字典：能够确定字的音部（音序）、部首，余几笔、读音，会组词，会选择字义。（4）正音：（5）抄写生字。（6）解释古诗中的重点字。2、词：（1）组词：能够准确区分形近字、同音字，并正确组词；能够正确区分同一个字的不同读音，并组词。（2）填上恰当词语：动宾结构、填写形容词、填写量词、填写动词、填写名词等提醒孩子注意“的”、“地”、“得”的用法。（3）照样子写词语：（4）选词填空：（5）补充四字词语：以书后生词表为主。（6）根据意思写出词语（7）写出近义词、反义词（8）按照要求分类抄写词语（9）理解词义（选择词义、查字典解释词义）3、句：（1）用带点词语写句子：（2）给句子加标点：重点为冒号、引号、顿号、逗号、句号、感叹号的用法。（3）照样子写句子：（4）改正句子中的错误：①在括号里写出正确词语：用词不当②将正确的句子写在横线上：用词不当、缺少成分、关联词语用错、用词重复（5）填写关联词语：（6）古诗解释：（7）补充语文园地“读读背背”中的句子、连线（8）按要求抄写句子4、段：（1）排列句序（2）仿照例子写一段话（3）根据文章内容回答问题（课内文章）：（4）根据课文内容连线：（5）古诗默写（6）根据课文内容填空（7）写出课文题目（8）按照要求抄写一段话（9）小练笔（1）一边读课文，一边想象画面，体会作者生动的描写。（2）在了解主要内容的基础上，认真体会作者是怎样观察的，并学习其观察方法。（3）了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点；（4）联系生活实际谈体会；（5）体会文章表达的方法（说明文），比较课文在表达上的`不同点；（6）理解重点诗句的意思；（7）体会作者怎样把特点写具体；（8）收集有关资料；（9）谈读后感受；（10）说说课文主要内容；（11）体会表达准确的语句；总体包括五方面：练习朗读和默读，理解内容；体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。五、建议家长在期末阶段关注：1、孩子的记事本，老师会按照复习的进度帮助孩子听写字词，默写规定的古诗以及语文园地“读读背背”的内容。2、建议家长可以结合孩子8次习作中的问题督促孩子进行片段修改，帮助提高作文水平。3、请家长关注一些口头作业，帮助督促孩子落实；对于复习阶段老师留的作业要求孩子独立完成。4、请各位家长对于期末考试中要求朗读、背诵的篇目督促孩子进行练习。5、家长提醒孩子注意劳逸结合，保证充足的睡眠；提醒孩子准备好学习用具。期末复习计划2高一期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。那么时间哪里来呢?有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。我们要充分利用点点滴滴的时间，让学生争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的“挤”的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力量!一、完整的看一遍教材，理清知识要点,构建知识网络。平时学习的时候，学生们大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所以在考前学生们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。这样他们能够在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。二、讲究方法,适当做题复习时适当地做题是必