六年级作文：变形记蚂蚁六年级作文：变形记蚂蚁在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级作文：变形记蚂蚁，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年级作文：变形记蚂蚁1这天，我在家正津津有味地阅读着一本关于蚂蚁的科普书，看到蚂蚁是用触角来传递信号的，并且在搬运食物时团结一致的精神后，我心里默默地想，如果我也能变成一只蚂蚁，那该多好呀！就在这时，一道白光从窗户上照进来，正好照在我的身上，就在那一瞬间，我奇迹地变成了一只小小的蚂蚁。这时我打量着自己，是那么的小，黑黑的身体，穿着一身黑黑的铠甲，细细的腰，我还有长长的六条腿，低下头，我用前足扒一扒，我头上竟然还长了一对细长的触角。呀！忽然从那么大一下子变得那么渺小，心里不知道是该恐惧还是惊喜，我尝试着慢慢从墙根爬上窗户，翻过窗户来到楼下。爬出窗外来到楼下，刚到楼下就遇到了一只和我长相相似的朋友，它好奇地看着我，对我说：“你好！你是谁呀？我以前怎么没有见过你？你是新来的吧？”于是我就告诉它，我是人类变来的，并且恳求它帮助我，让我加入它们的家族，它点点头同意了我的请求，这让我十分开心。我用触角碰了碰它说：“我们去寻找食物吧，我知道哪里有食物。”于是我俩又爬上了楼，翻过窗子，返回到我家里，我带着它轻车熟路地来到了我的书桌下面。“快来，桌子底下有一块饼干，是我昨天从手里不小心掉下去的。”我用臭脚顶着饼干笑道：“怎么样？够大吧？”只见它二话不说，绕着饼干走了两圈，然后向四面八方挥舞着触角，它在干什么呢？于是我虚心请教它，它耐心地对我解释：“我们蚂蚁的视力不好，平时靠触觉和感觉来搬运食物，我刚刚向饼干发射信息素是为了让同伴们可以知道饼干所在的位置。”哦！原来如此。不一会儿，一群密密麻麻的蚂蚁队伍，井然有序地爬上饼干，有五只走在前，有五只走在后，身强力壮的工蚁，用身体中的液体把饼干分解，然后大家把一小块一小块的饼干搬走，说时迟那时快，我也不能闲着，也赶紧过去帮忙，于是我钻到饼干下面的空隙里，用头顶着饼干，和蚂蚁们一起翻过窗户，跟着浩浩荡荡的蚂蚁大军，来到了蚂蚁的巢穴。好家伙！这蚂蚁窝的'大厅可真宽敞，大厅旁边还有许许多多的小房间，我好奇地走进一个小房间，只见这个房间里堆满了各种各样的食物，我又走进另外的小房间，同样小房间里也是堆满了各种食物，我心想：好家伙，在洞穴里冬暖夏凉，不愁吃来不愁喝，再也不用没完没了地写作业了，想到这里，我美滋滋地“噗嗤”一下笑出声来。就在这时，突然又一道白光照在了我的身上，我瞬间恢复了原形，我还手捧着那本有关蚂蚁的科普书，于是我大叫一声：“不要啊！我要做一只无忧无虑的小蚂蚁！”六年级作文：变形记蚂蚁2一觉醒来，我变成了一只头顶触角的小蚂蚁，每天都辛勤的工作，可有一天我差点丢了性命。阳光明媚，我开心地扛着我刚找到的食物，走着走着看到了一大摊黑乎乎的东西，我以为是个小水洼，便毫不犹豫地走过去，结果跌进水洼里沾了一脚的`脏东西，真倒霉！于是，我直甩腿，可是脏东西根本甩不下来，心想着我死定了啊！这时，我使出全身的力气往前游，功夫不负有心人！我终于游上来了，非常地开心，可是我辛辛苦苦找来的食物丢了，只能重新找了。我垂头丧气地走在路上，忽然我看到了一个男孩朝我的方向奔过来，并指着我说：“这有只蚂蚁，我要踩死你。”听完，我背后直发凉，撒腿就跑，那个男孩又高又大，他走一步，都能顶我走几十步呢！我拼命地跑着，他使劲地追着，我急得满头大汗，生怕男孩追上我，我加快脚步，不停地变换着逃跑的方向，男孩在后面紧紧跟着，最后，我开始胡乱转圈，也不知怎的就逃出了男孩的手掌心。好不容易跑到了草丛里，听着男孩的脚步渐渐走远了，悬着的心才放了下来。我想在那里休息一会儿，可是还没坐下，我就感觉浑身很痛，原来是逃跑的时候小男孩把我的左脚踩掉了。我仰天长叹，以后就是一只瘸腿的蚂蚁了。我现在特别想对人类说：“希望你们珍惜每一个生命，我也有在这个世界上的权利，为什么要剥夺我的生命呢？我希望你们可以友善地对待我们——一只微不足道的小蚂蚁。六年级作文：变形记蚂蚁3“沙沙，沙沙”。周围传来一阵风吹过小草的声音，我睁开眼，看向四周，惊呆了!小草比我高出太多，小水珠对我来说也是大水珠，因为我变成了一只蚂蚁。我左顾右盼，打量着这一陌生的环境，走着走着，眼前有一块空地，那里有一根被人丢了的糖果，一大群蚂蚁在上面啃咬，糖表面坑坑洼洼。蚂蚁的天性使我也爬上糖果啃起来。我边啃边想：在蚂蚁的视角里是如此有趣啊!我注意到一旁的.树叶上也有十几只蚂蚁，它们把树叶分成小块，然后一块一块地搬回蚁穴。这时大地振动起来，我大吃一惊，抬头望去一个六七岁的小孩拿着水枪走过来，我直接被振下来，而那些蚂蚁跟没事人一样继续啃咬着糖果，那小孩看