科技类视频广告的多模态认知研究的开题报告一、研究背景与选题依据在当今数字化、信息化发展的时代，科技类产品和服务越来越受到人们的关注和需求，而科技类视频广告无疑成为科技企业营销推广的热门工具。科技类视频广告不仅具有传递信息的作用，更通过生动形象的画面、音乐等元素，激发人们的视觉和听觉感官，让观众更加深刻地记忆和感知广告内容，从而达到更好的宣传推广效果。但是，科技类视频广告是一个多模态信息载体，它通过各种元素（例如语言文字、音效、图像、色彩等）组成一个整体信息呈现给受众，多元素互动可能会影响观众的视听感知，从而影响科技类视频广告的认知效果。因此，多模态认知研究成为科技类视频广告研究的一个重要方向。在这样背景下，本研究选择研究科技类视频广告的多模态认知，以期更好地理解广告的认知过程，找到优化科技类视频广告营销传播策略的新途径。二、研究目的与问题本研究的目的是通过研究科技类视频广告的多模态认知，揭示科技类视频广告认知过程中各种元素对观众的认知影响，找出影响观众识别、接受、记忆广告信息的因素，从而为科技类视频广告的优化提供理论与实践支持。本研究具体探究以下三个问题：1.科技类视频广告不同语言文字元素对用户认知的影响及认知机制是什么？2.科技类视频广告不同音效元素和图像元素对用户认知的影响及认知机制是什么？3.不同模态之间的交互作用对于科技类视频广告的认知有何作用？三、研究方法本研究使用实验研究的方法，将科技类视频广告按照不同语言文字、音效、图像元素进行分类，并通过实验记录受试者的电生理反应和眼动数据来分析和比较不同元素对广告认知的影响和作用。具体实验设计如下：选取10个典型的科技类视频广告，并对这些广告进行语言文字、音效和图像元素的分类，每个分类选取一个样本广告。选取30名具有科技类广告接受经验的大学生做为受试者，通过对其进行问卷调查和眼动仪记录，确定受试者的基本背景和视觉关注等指标。经过实验前的示范和说明，要求受试者观看每个广告，并记录其脑电波反应和眼动数据，同时提供广告信息理解的评价数据进行分析比较。数据处理方法主要采用SPSS软件进行处理统计，其中：脑电波反应数据分析采用电刺激响应潜伏期分析方法；眼动数据分析采用基于5区域的分析方法。四、预期研究成果本研究预期成果进一步揭示科技类视频广告多模态认知过程中各种元素的影响机制，具体包括以下几个方面：1.揭示科技类视频广告不同语言文字元素对用户认知的影响及认知机制；2.揭示科技类视频广告不同音效元素和图像元素对用户认知的影响及认知机制；3.揭示多模态之间的交互作用对于科技类视频广告的认知效果的影响；4.形成科技类视频广告优化的理论和实践支持，为科技企业的广告推广提供参考。五、结论本研究对于揭示科技类视频广告的多模态认知的影响机制，为科技类广告营销策略提供新的视角，为广告设计和营销策略的优化提供理论和实践支持。它不仅可以为科技类企业提供参考性意见，而且对于广告研究渐加重要的认知研究领域，也提供了一个新的研究方向。