教师结对帮扶学期工作总结范本教师结对帮扶学期工作总结范本总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此我们要做好回顾,写好总结.下面是小编小编给大家整理的教师结对帮扶学期工作总结范本,希望对大家有所帮助!教师结对帮扶学期工作总结范本一本学期,按照县文教局教研室的要求和小学xx教研片的安排,我与xx中心小学的xxx老师结成帮扶对子,帮扶的学科主要是品德与社会.在这一学期的跨校结对帮扶活动中,我和x老师互相学习,互相帮助,取长补短,努力提高自身素质,我们不仅提高了各自的业务水平,还收获了纯真的友谊,达到了双赢的效果.一、制订计划,明确目标每个老师都有自己的特长、优势,也有需要提高的地方.活动于是我首先通过面对面交谈、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析x老师的优缺点,对她的长处,提出来共同学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步,最后根据这些特点,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划切实开展一系列的活动.二、虚心学习,提升自我虽然我是师傅,但是因为我教语文的时间比较长,是近几年半道改教品德与社会的,所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习,因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一.首先,我经常向我校其他骨干教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高.其次,在x老师上汇报课、观摩课时,一起备课研课、然后听课学习,并仔细记录、认真进行评课,使自己在评课方面有一定提升.再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的教育教学在理论上也有收获.三、双向活动,实现双赢结对帮扶活动之一是听课、备课、评课.这些活动是双向的,不是单向的.年轻的x老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力.而作为师傅的我更乐意把自己近30年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟,因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短.本学期,我和xxx老师共同备课4节,其中一节是汇报课,一节是新秀观摩课,一节是同课异构研讨课,一节是竞赛课.听课后,我们进行了认真的评课反思交流,对这几节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善.经过反复研课后,我们把优秀的活泼的教学活动再次展现在了各自学校的课堂.xxx老师执教的远离陋习获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖,我执教的家乡水的故事以全新的教学设计获得了全校老师的赞许.总之,在本学期的跨校结对帮扶活动中,我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的经验,与xxx老师共同分享、共同探讨、共同研究,使自己的教学理念知识得到了更新,教育教学技能得到了进一步的提升.教师结对帮扶学期工作总结范本二为了促进青年教师的专业化成长,使新上岗教师在较短的时间内,迅速适应教育教学的要求,学校积极开展新老教师结对子帮扶活动,注重发挥老教师的传帮带作用,实施青年教师成长帮扶工程,有力的促进了青年教师的全面成长,使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求,而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干,有力的促进了青年教师的健康成长.本人作为学前教育专业部一位工作时间较长、经验较丰富的老师,除了在做好自身工作的同时,还与多位新上岗的教师结对子,对他们进行教学及管理方面的指导.指导过程中注重与青年教师共同探讨与交流,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验,与青年教师共同分享,相互促进,不仅帮助青年教师迅速成长,而且从青年教师身上也学到了许多东西.一、结对帮扶工作目标1、本着资源共享,优势互补,合作交流,共同发展的原则,通过加强学校管理,形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色.2、积极主动、创造性地开展帮扶工作,通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式,解决年轻教师在新课程改革、教学管理、班级管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题,初步打造一种浓厚的教科研氛围.二、实行措施(一)、课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心.师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动：1、开展四个一活动①一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主).②一节教学汇报课(在期未考试前,以复习课为主).③一次说课及一份说课材料④一个单元的教材分析2、从课堂教学入手,帮助新教师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动,再向课堂外下功夫,帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善,针对新教师教育教学的薄弱环节问题,进行专题研讨,针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导,使新教师教学水平产生了一个质的飞跃.3、做好日常的师徒互听、评课,老教师写好帮扶笔记,年轻教师