鱼作文鱼作文在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的鱼作文，欢迎大家分享。鱼作文1今天，我把作业做完了，正走在回家的路上，忽然看见有许多人挤在一起，他们在干什么呢？我感到很好奇。于是，我就凑过去，我看见有一个卖金鱼的人正准备把一条小金鱼给扔掉，原来这条小金鱼快要死掉了，但它依然还在呼吸，这也是一条生命，我觉得小金鱼很可怜，我连忙说：“叔叔，别扔，你把这条金鱼送给我，好吗？”叔叔很爽快地答应了。于是叔叔把金鱼装到了一个装满水的方便袋里，送给了我，我谢过叔叔端着金鱼高高兴兴的回了家。回到家里，妈妈连忙把家里原有的一个很大的金鱼缸找了出来，洗净后装满了水，把这条奄奄一息的鱼放进去了。妈妈说，要给它足够的空间让它呼吸。忙完这阵儿，妈妈才问我鱼的由来，我把事情的来龙去脉都讲给妈妈听了，妈妈用赞许的目光看着我，夸我是个善良、有爱心的孩子，妈妈决定和我一起努力，救活小金鱼。妈妈给小金鱼喂吃的，和我一起看着小金鱼，妈妈说小金鱼能否活下来，现在只有看金鱼自己的了，我们唯有的只是祈福。我这才仔细观察小金鱼，它长着一双又大又圆的眼睛、嘴巴小小的，扁扁的成椭园状，腹部和背上还有些鳞片，红色和黑色组成了身体的颜色，非常的漂亮。可它老是偏着身子游来游去的，我想它一定是哪里受伤了，游不动了。这条金鱼吸引了院子里许多小朋友，他们都跑来观看小金鱼，也为小金鱼的生命担忧。虽然我们对小金鱼是百般呵护，但是小金鱼还是没有逃脱命运的折磨，经过数小时的抗争，它游的越来越慢了，呼吸也越来越弱了，最后还是死掉了。我们大家都很伤心，决定用鞭炮的形式把小金鱼送往去天国的路。到了晚上，小朋友们都来了，我看着人到齐了，就宣布仪式开始了。我们在小金鱼周围点上了蜡烛，把准备好的电光鞭拿出来，每人发了几根，同时点燃。我把准备好的录音机打开，音乐随着金光闪闪的焰火响起，我和李安琪也随着优美的旋律跳起了“拉丁舞”。我们都希望能把快乐传给小金鱼，让它高高兴兴地踏上去天国的路。就这样，我们一直玩到半夜才回家。我们在心里默默的祈祷小金鱼能在天国过上美好的日子！鱼作文2我对小动物有一种很强烈的好奇心。妈妈在我的软磨硬泡下，终于答应我去买一只小甲鱼。我一将小甲鱼买来，便犹如离弦的箭一样飞奔回家，把小甲鱼放入鱼缸。我发现小甲鱼游泳的姿势可特别了。它收起腿，翻开脚板，用力一蹬，就游远了。咦？这不是我刚学会的蛙泳的动作吗？“没想到小甲鱼这么人性化？都学会了蛙泳？”我不禁喃喃自语道。小甲鱼可不止这么一点奇怪之处呢！让我来向你介绍它最与众不同的几点吧！有一次，我闲着无聊，和甲鱼玩起有趣的游戏——铜墙铁壁。我先拿来了四双拖鞋，将它们摆成一个方阵，仿佛一道铜墙铁壁。我再将小甲鱼放进方阵里。我暗暗地想：哈哈！现在你应该插翅也难飞了。这时，我得意地看看小甲鱼。只见，它慢悠悠地爬向拖鞋，把腿伸向拖鞋，来了个金钩倒立。然后，它又把“手”抓住拖鞋，便成功地登上了“宝座”。它一登上宝座，眼睛就直勾勾地看着我，似乎在向我炫耀：“嘿！这不小菜一碟吗？还想难得住我？”看到这一幕，我惊讶得长大了嘴巴。大概它把拖鞋当作沙发了吧？瞧它在上面左爬爬，右爬爬，昂着头，脖子伸得老长老长，到这里闻闻，到那里看看，一副悠闲自得的样子。看样子，它对这“风水宝地”可中意了。我见了，哈哈大笑，心想：原来，小甲鱼也蛮会享受的嘛！看它这么舒适，我便打算“刁难刁难”它，看看它怎么施展“绝技”。我把它翻了个身，肚皮朝天。咦！照常理，它应该会不停地挣扎呀！它可好，干脆四肢一摊，脖子一仰，享受起了“灯光浴”。过了老半天，它才开始行动。只见它把脖子伸长，用头使劲地顶着地，同时，它也将自己的身体剧烈摇晃。小家伙利用摇晃的反作用力，使它的壳产生倾斜，再加上头支撑的力量，使它的身子在五秒左右的时间里发生了180度的大转身。哇！小家伙太聪明了，居然会利用物体的反作用力，助自己“一臂”之力。我想：如果好好培养，它将来一定会成为甲鱼中的“物理学家”。可在有一次，我把它放在阳台上，真正享受日光浴的时候，它却悄无声息地离开了我。至今我都记着这只可爱的小甲鱼，它为我的童年增添了许多色彩，成为我记忆中一道亮丽的风景线。鱼作文3望着水缸里游来游去的红金鱼，我不由得想起了以前在这里住过的一位小居民。寒假里的一天，天气明媚，我和弟弟提着自制的捉鱼神器其实也就是一根细绳，顶端绑着个透明的小水桶，桶里再放片面包，来到池塘边捞鱼。望着成群的小鱼在水里悠闲地游来游去，我的心特别痒，便将水桶放进池塘，水面立刻像是炸开了锅，小鱼们惊慌逃窜。鱼似乎没有想象中的那么好抓，我们又试了好几次，都以失败告终。正当我们快要绝望时。一条才有铅笔头，那么大的小鱼慢悠悠地游向了我们的小桶。它在桶口处来回试探了好几次