一、当前习题教学中存在的一些弊端(bìduān)二、初三物理习题课的作用三、习题课设计策略四、典型习题的评析一、当前(dāngqián)习题教学中存在的一些弊端二、初三物理(wùlǐ)习题课的作用例.小娟探究“电阻上的电流跟两端电压关系”时，将记录整理(zhěnglǐ)的实验数据绘制成如图所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为_Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是_Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为A。2.习题(xítí)评讲，纠正错误三、习题课设计(shèjì)策略例.如图是A、B两种物质(wùzhì)熔化时的温度—时间图象，其中物质(wùzhì)是晶体，它的熔点是℃，在第8min时，这种晶体处于状态。例.为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：(1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图所示)。(2)通过对以上图像的分析，你可以(kěyǐ)得到什么结论(要求写出两条)例.灯泡L的额定电压为6V，小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是_______A；通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗(xiāohào)的实际功率为_______W。四、典型习题(xítí)的讲评展示(zhǎnshì)物理情境的策略（1）、作过程(guòchéng)或状态示意图，将物理情境图式化G例：小明(xiǎomínꞬ)想要测一小石块的密度。他先测得瓶子装满水时总质量是0.5Kg，然后将质量为0.25Kg的小石块放入空瓶中装满水，测得总质量是0.65Kg，请你根据小明(xiǎomínꞬ)测得的数据计算小石块的密度。（2）、构建相应(xiāngyīng)的物理模型，将物理情境模型化（3）、运用(yùnyòng)类比等效，将物理情境熟悉化例：请在图上大致画出矩形(jǔxíng)物体通过凸透镜所成的像。审题还需要(xūyào)指导学生注意审题还需要指导学生(xuésheng)注意（1）及时(jíshí)纠错（2）归纳(guīnà)方法温度例：如图是一种测量(cèliáng)小汽车油箱内油量装置的原理图。压力传感器R的电阻会随所受压力大小发生变化，油量表（由电流表改装而成）指针能指示油箱里的油的多少。已知：压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示：⑴当油与箱总重为600N时，压力传感器R受到的压强是多大？⑵如果空油箱(yóuxiāng)的质量为5.8kg，油量表指针指向2╳10-2m3时，电路中电流是多少？3、变题变式三、用量筒、水和大头针测量木块的密度(mìdù)。变式四、用量筒、水和小烧杯测量小石块的密度(mìdù)。谢谢(xièxie)大家！感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结