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校庆感言关于校庆感言1时光荏苒,岁月如梭,双语迎来了十年校庆,所有双语人都为之振奋自豪!十年的历程,见证了学校自强不息的辉煌,它凝聚了多少老师的辛劳、智慧和期望,更承载了我们的信心和骄傲!坐在台下的我,心情激动:优美的舞姿,美妙的歌声,流利的`英语,让所有人都陶醉其中……那动听的诗歌朗诵,不正彰显了我们双语深厚的文化底蕴吗?双语的孩子是幸福的,双语的老师是幸福的!台下家长的掌声此起彼伏,高高举起的相机不时发出“啪啪”的声音,这次校庆带给家长太多的惊喜和感动!和平鸽飞起的那一刻掌声久久不息,五彩气球飘起的那刻也代表了所有双语人的心声“祝愿我们的双语就像和平鸽和五彩气球一样越飞越高!”忆往昔,我们建校取得了丰硕的成果,展未来,更大的成功在向我们招手。作为双语的一员,让我们人人都为学校的发展作贡献。学校因我而光荣,我为学校添光彩。相信在我们的共同努力下,双语将因为我们的辛勤付出而壮大,我们也将伴随着学校的成长而成功。让我们积极行动起来,发奋努力顽强拼搏,我们相信双语的明天会更辉煌。关于校庆感言2金秋十月,我们迎来了集美中学的90周年校庆,桂花配合着散发出了香甜的气味.这香味仿佛快乐分子,轻轻吮一口,便忍不住露出一个微笑.大家喜形于色,兴奋地迎之后校庆的到来.90年,一个苍老的数字.它能够使小孩儿白发苍苍,它也能够使树苗变成参天大树,它更使这天的集美中学仿佛一位体验过人生百态的老者,散发着古老的人文气息.像一个盛大的"party",一个富有激情又充满温情的"party".舞台上,同学们热情洋溢地唱着,舞着,用肢体语言与歌声来表达自己高涨的兴致;舞台下,些许年过半百的老人,或许是母校情怀吧,各个感慨万千,似有千言万语却哽咽难言;有的校友遇见了自己五六十年前的旧知甚至激动得眼泪都流了下来……不管认识的或者不认识的,每个人都为共同是集美中学的校友而自豪.校园里每个角落都在怀旧,都在欣喜.饮水思源,集美中学能有此辉煌的成就大部分都归功于他的.创始人-陈嘉庚先生.一座座高大的教学楼,映衬着嘉庚先生并不高大的身躯.是的,虽然嘉庚先生已经不在了,但是,他的精神就如这栋栋教学楼,将近百年了,却一如既往地教育着我们,鞭策着我们遵循"诚毅"二字.一天的校庆,留给大家的,不仅仅仅是二十四小时的记忆,而是一辈子难忘的体验.关于校庆感言3在我走进xx小学的第三年,有幸参加了庆祝建校五十周年庆典活动,并且非常荣幸的承担了部分校庆筹备工作。今天,庆祝的帷幕已缓缓落下,但欢庆的气氛还在校园飘荡,祝福的鲜花还在校园绽放,幸福的笑容更是洋溢在师生们的脸上……静静时,昔日忙碌的筹备过程时常浮现于脑海:紧张的工作场景,校园内忙碌的身影,夜幕中一个个灯火通明的办公室、教室,校园里点点滴滴的变化……这一切仿佛一位长者,引领年轻的我走进学校五十年发展、前进的历史长河,让我更加了解了前辈创业的艰辛和对事业的执着。记得吴校长公布校庆计划,详细到每个大组、人员安排、具体分工等等,脑海中便开始描绘着校庆的欢乐场面,充满了期待和渴望。记得王校长通知我和另外一些老师成为校庆宣传组成员,并承担校庆宣传片设计及脚本写作时,心中的喜悦与忐忑。记得陈延军主任带领我们完成《校庆快报》收集文章、编辑、排版时,紧张中收获着快乐。在校庆宣传片脚本写作过程中,王校长和陈延军主任指导我们一起翻阅学校的历史资料,熟悉学校教育教学和科研发展的足迹,一次次地讨论、思考、再讨论,让我对学校有了深刻的了解和热爱;整理思路设计框架,字斟句酌推敲解说词,尽可能全面展示学校的特色和风采,让我更深切地体会到学校每一位老师做事的严谨和认真。至今,王校长和陈主任对学校历史如数家珍般的讲述历历在目,这不仅仅让我了解了学校,更让看到了每一位实验小学人对学校的那份深深的情感。在临近校庆庆典一周的.时候,接到与其他四位老师一起完成《校庆快报》的编辑印刷任务,由我负责“老友心声”一版,时间紧任务重,说实话,当时我真是一头雾水,这么紧的时间里从哪儿开始联系,联系上了人家有没有时间写,能不能按时交稿,一串串的问号出现在我的脑海里,带着几分犹豫,开始通过学校老师介绍分别打电话联系老校长、老教师、老校友写回忆文章。从着手开始工作的那一刻起,感动和感激是回荡在我脑海最深刻的记忆:龚乃传校长欣然提笔写下回忆建校的文章;尤素湘校长热情介绍往事;田桂芝校长连夜提笔;周玉仁教授在工作繁忙,家中事情繁多的情况下,仅用一天时间就写下了回忆母校的文章;八十八岁高龄的李珠凤老师严谨认真地回忆当年执教的情景;已经毕业多年的老校友在繁忙的工作、学习之余,用真情抒写着对母校的眷恋和祝福,无论现在身在何方。校友邹晓墨在来稿中误将“饮水思源”打作“引水思源”,但第一时间从国外打来电话纠正,严谨的作风让人肃然起敬。每打完一个电话,我的内心便充满了感动;每接到一份稿件,感受到的