喜欢记叙文喜欢记叙文相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的喜欢记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。喜欢记叙文1在我听过许许多多的故事当中，我最喜欢的故事是《圣母玛利亚的孩子》。故事是这样讲的：在一片大森林里，住着一个穷苦的樵夫和他的妻子，他们有一个刚满三岁的女儿，但是他们实在太穷苦了，连每天必有的面包也不再有了。一天早上，樵夫忧心忡忡地去森林里干活儿。忽然，一位高大、美丽的女子出现在他面前说：“我是圣母玛利亚，把孩子给我吧!我会照顾好她的。”说完领着小姑娘走了。在那里，小姑娘过得很好，吃的是蛋糕，喝的'是牛奶。一天，圣母玛利亚要出门，临走前，给了小姑娘一串钥匙，说：“这是天国的十三道门的钥匙，前十二道门你可以开，第十三道门别去开它。”说完，就走了。很快十二道门就开完了，小姑娘盯着第十三道门，急于想知道里面有什么，于是，开了一条缝，只见里面冒出一些火光，她急忙把门关上了，可她的手指变成了金色的。不久，圣母玛利亚回来了。把小姑娘叫到了跟前，问她有没有开过第十三道门，小姑娘说没有，但圣母玛利亚看见了她那根金手指。于是，她被圣母玛利亚带到了人世。就这样，她在森林里生活了三年。一天，国王到森林里打猎，看到了这位美丽非凡的姑娘，国王对她说：“愿意跟我回宫吗?”姑娘没有说话，只是点了点头。国王就把她抱上马，回宫了。第一年，王后生了一个小男孩，当天晚上圣母玛利亚来到了王后的房间，对她说：“你还不承认你开过那道门?”王后说：“不，我没有。”说完，圣母玛利亚把第一个孩子带走了。第二天，国王没有见到他的孩子，大臣们就说王后是一个吃妖婆，但国王不相信。第二年，王后又生了一个小男孩，晚上，圣母玛利亚又出现了，可她还是不承认，于是，圣母玛利亚又把第二个孩子带走了。第二天，又见不到孩子了，大臣们又说王后是吃妖婆，可国王还是不信。第三年，王后生了一个小女孩，当天晚上，圣母玛利亚又来到她房间对她说：“跟我走吧!”圣母玛利亚带着她来到了天国，在那里，她看见她的两个儿子在一旁嬉戏。“你还不承认你开过那道门吗?”“不，我没有开过。”于是，圣母玛利亚把她带回了她的房间，并且把第三个孩子也带走了。第二天，大家又没有看见孩子，这次国王也信了，判了她死刑。她想：如果我在死前承认我开过那道门就行了。于是，她对着天说：“圣母玛利亚，我开过那道门。”顿时，天上下起了瓢泼大雨，把火扑灭了，圣母玛利亚出现了，她的两边站着王后的儿子，怀里抱着刚出生的女儿向她走来。把孩子们给了她，让她幸福地生活了一生。这就是《圣母玛利亚的孩子》的故事。小朋友们，你们喜欢这个故事吗?喜欢记叙文2我最喜欢的经典作品是望安的《校园交响诗》。因为它不仅题目新颖，而且内容极其丰富，使人读后难以忘怀。先说说题目吧！“校园”是我们学习的地方；那交响诗就不知道了吧！没关系，我来介绍介绍：“交响诗”是指只有一个乐章的交响曲。如果单单看这个题目，我们一定会充满好奇心的。再看看内容吧！文章用一个个小标题，把一个个的故事连接起来，一篇“交响曲”就出来了。再仔细看看那一句句生动的比喻句，岂能不让人赞扬呢？“教室，像一只蜂蜜”，多么形象生动的比喻句啊！我们就是一只只勤劳的小蜜蜂，在老师的教导下汲取知识，在各科的书籍里探索、积累。在花海里采蜜，在自己的蜂房里储蜜。啊！真是一只甜蜜的蜂巢！“下课了，校园，像一个鸟岛”，又一个多么形象的比喻！我们又像一只只快活的小鸟，在我们的栖息地，尽情地飞舞着。这时，整个校园充满了生气。啊！又一个生机勃勃的鸟岛！到了教师节，老师们的办公桌上，堆满了同学们的贺卡。这一份份的贺卡，像一片片花瓣洒在老师的心间。学校里一道亮丽的风景线，老爷爷的心血——喷泉。当同学们在炎炎烈日的夏天吮着手里的冰棍时，爷爷头也不抬地砌着砖。老爷爷永远地睡去了，可喷泉却依然醒着。老师，您就像树根，您默默地汲取大地的营养传递给我们。也许，几十年以后，您老了，但我们却长成了参天大树。我好想对您说：“老师，我爱您！”这六年丰富多彩的小学生活，六年朝夕相处的同学，六年谆谆教诲的'老师，无不给我们留下了美好的回忆。马上就要再见了，我的母校。马上就要再见了，我亲爱的老师。母校难忘，师恩如山，在这短短的几个月里，我一定会更加努力地学习，将来回报您！我的母校，我的老师！啊，是你——《校园交响诗》，让我如此得神往，引发我无限的思考和想象！我爱你——《校园交响诗》！喜欢记叙文3遇到他，不知道是幸运还是不幸，猛然间发现自己竟然会在看不见他的时候，想他，想他在干什么，想他在想什么，想见见他，而说到遇到他，想起来，已经是两年前的事了呢！那时，我刚刚进初中，不幸的，分班后，我一个人也不