高中班级活动设计方案高中班级活动设计方案为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的高中班级活动设计方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。高中班级活动设计方案1一、活动宗旨为了营造学习数学的良好氛围，进一步提高学生掌握和应用数学知识的能力，发掘数学奥赛苗子，引导学生努力创造自主招生条件，结合我校学生的`实际情况，特制定本方案。二、组织机构主办：xx县第一中学承办：xx届高一年级组、数学教研组三、参赛对象及人数高一年级学生200人。1-2班每班不超过25人；3-4班每班不超过15人；5-10班每班不超过10人；11-16班每班不超过6人.四、竞赛内容高一年级数学教学内容，难度与高考相当或与初赛难度试题相当。五、试题命制和阅卷试卷命制：命题和审题由高一年级组聘请教师进行。原则上高一年级数学教师不参与命题和审题。阅卷：采用网上阅卷，试卷扫描等工作由年级组协调。阅卷任务由高一年级数学备课组承担。六、活动安排本次活动分为三个阶段第一阶段：宣传动员、报名阶段在五月上旬由各位数学教师在所带的班级宣传本次活动，让学生做好准备。报名及考号编制工作由备课组负责，提前一周完成。考号编制按班级交叉编排的原则进行，完成后交年级组审查，由年级组联系陈弟新或盛登红打印条形码。第二阶段：竞赛阶段竞赛时间：xx月xx日9：00-11：00竞赛地点：学生阅览室考场考务：考场布置和考务由高一年级数学备课组承担监考教师：从高一年级数学备课组教师中抽调第三阶段：表彰阶段表彰工作由学校统筹，高一年级组、数学组负责实施。利用升旗仪式时间举办颁奖仪式，并邀请学校领导给获奖学生颁奖。获奖通报由高一年级组发布在金沙一中校园网。七、奖项设置及表彰竞赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干（注：未获奖的班级每班评出1名）。奖项严格按照竞赛成绩评选，竞赛成绩相同的通过比较本期第三次月考的数学成绩排名。xx届高一年级组数学教研组起草获奖通报，将获奖通报连同考试成绩交学校审核，经学校审核通过后进行通报和表彰。八、经费预算命题费：200元审题费：100元条形码制作、试卷扫描、分数导出等：100元考场布置、考务、奖状制作：200元改卷费：300元获奖学生奖金：200×2＋100×5＋50×8＝1100元总计：2000元九、活动总结竞赛活动结束后，xx届高一年级组、数学教研组须将本次活动的全部过程资料（包括实施方案、获奖学生名单、指导教师名单、相关影像资料、获奖通报、活动总结等）上交学校教研室，并负责将获奖通报上传至学校官网。高中班级活动设计方案21、活动背景：由于田莆五中20xx学年入学的高一新生还未充分了解校史校训，为了使新生们更好地了解学校的历史文化，继承学校光荣传统，弘扬学校人文精神，因此组织了此次以班级为单位由校友办主持、德育处组织的高一新生参观校史馆的活动。2、活动时间：20xx年9月15日、9月22日3、活动地点：田莆第五中学校史馆4、活动对象：全体高一新生5、活动内容和流程：（1）高一班主任首先在班会课内宣传了有关参观校史馆的活动。（2）9月15日、9月22日集合后由班主任组织1至10班、11至20班带领前往校史馆参观。（3）同学们参观了以展版、图片、影视、实物、模型等形式记录的校史上的重要人物以及校训和校歌、歌谱。（4）校史馆以“校史荣光、学校简介、领导关怀、学校沿革、岁月留痕、历任领导、名师风范、桃李满园、全家福、校园风采”等为主题向同学们充分展示了丰富的`珍贵史料。6、活动效果：使20xx年入学高一新生更好地直接地全面地了解了校史校情，了解到先一辈建校创校的艰难，认识到了学校90年来条件的变化和精神的伟大。同学们在参观同时，对校老前辈激发了深深的敬佩和爱戴之情。通过此次参观校史馆的活动，增进了同学们对五中校友的感情，激发了同学们的爱国情怀和爱校情怀。同时都决心要努力学习，发奋图强，继承学校艰苦奋斗的光荣传统、发扬学校“厚德博学、有勇知方”的伟大精神，为母校、为国家、为社会贡献出自己的力量。高中班级活动设计方案3为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的`艺术修养，丰富同学们的校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20xx年高一年级校园文化艺术节活动，具体方案安排如下：一、指导思想：通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高雅文明的学习环境。二、活动主题：文化凰凤，魅力凰凤三、活动时间：3月30日至4月29日四、组织机构：1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：各班班主任学