中班下册平安教育教案40篇这是中班下册平安教育教案40篇，是优秀的中班平安教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、中班消防平安教育火灾逃生教案反思设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的?幼儿园教育指导纲要?明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火平安教育至关重要。活动目标：1、了解简单的消防平安知识。2、学习自救逃生的本领。3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。4、加强幼儿的平安意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西〔根据答复在投影仪上展示相应的照片〕2、消防车与平时的汽车有什么不同3、遇到火灾应该怎样拨打119请几位幼儿用玩具时模拟拨打119，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故〔配班老师运用烟雾发生器模拟火灾〕：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。3、刚刚小朋友是用什么方法逃离的4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又平安的。〔播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找平安出口快速逃离。〕三、设计平安出口标志1、从活动室出发到平安的地方mdash;mdash;操场，一共有几条平安通道2、这几条平安通道上有平安出口标记吗3、你想怎么来设计平安出口标志4、幼儿设计平安出口标志。5、幼儿粘贴平安出口标志〔提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。〕四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难是想什么方法解决的活动反思：平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。开展幼儿语言表达能力，丰富幼儿平安防火知识，从小培养平安意识。要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的开展和健康成长起到最大的作用。第2篇、中班平安迷路了怎么办教案活动目标：1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：故事内容图片，ppt活动过程：一、激趣导入。1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮助。2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。〔出示ppt〕二、分段讲述。〔一〕幼儿观看故事前半局部。1、师：鼠先生遇到了什么问题2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家〔因为鼠先生迷路了〕3、师：鼠先生应该怎么办幼：可以问警察，可以做记号等。〔二〕观看故事后半局部。1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗幼：找到了。2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的〔幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由答复〕3、教师与幼儿角色扮演。三、经验迁移。1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢〔幼儿自由答复，教师适当给予提示、指导〕2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、号码、父母号，打给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把自己送回家3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起进行交流。四、活动延伸1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们快乐的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗第3篇、中班平安活动火灾平安自救教案反思教学目标：1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身平安。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.加强幼儿的平安意识。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：