幼儿园班级管理本节课要解决的问题有：一、什么是幼儿园班级管理？二、幼儿园班级管理工作的内容二、幼儿园班级管理工作的内容二、幼儿园班级管理工作的内容3、班级物品的管理班级物品：班级空间里的一切物质，包括班级内部所有设施、设备、用品、材料。设施——指班级内部为了满足幼儿日常生活和学习需要而设置的、相对固定的装置。（如盥洗室所需的洗水池、水龙头、便池等）设备——指班级中可以供幼儿在学习和生活中长期使用的，并在反复使用中基本保持原有物质形态和功能的物质资料。（家具、电器、幼儿能长期使用的玩具和教具等）用品——指幼儿日常生活和学习中使用的物品。（生活用品：毛巾、水杯等；学习用品：文具等）材料——指能够制成其他成品的原料，且使用过后不能恢复原有形态的东西。（纸张、橡皮泥、颜料等）3、班级物品的管理对教师的要求：班级教养员和保养员要保管好班级物品，延长班级物品的使用寿命。要有计划的使用和养护玩具、教具、材料等，提高使用效率，发挥最大限度的教育性。同时还要教育幼儿如何正确使用班级物品。二、幼儿园班级管理工作的内容4、班级活动时间的管理二、幼儿园班级管理工作的内容5、班级活动空间的管理二、幼儿园班级管理工作的内容6、班级信息的管理幼儿园班级管理具体研究内容3、幼儿园班级管理的目的是什么？3、幼儿园班级管理的目的是什么？4、幼儿园班级管理的任务是什么？4、幼儿园班级管理的任务是什么？4、幼儿园班级管理的任务是什么？4、幼儿园班级管理的任务是什么？4、幼儿园班级管理的任务是什么？5、幼儿园班级管理的原则是什么？5、幼儿园班级管理的原则是什么？5、幼儿园班级管理的原则是什么？5、幼儿园班级管理的原则是什么？5、幼儿园班级管理的原则是什么？幼儿园教师的素质能力结构幼儿园教师的素质能力结构幼儿园教师的素质能力结构成功的幼儿教师具备以下特质：成功的幼儿教师具备以下特质：