生活万花筒作文[优秀]生活万花筒作文在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的生活万花筒作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。生活万花筒作文1一年一度的班级乒乓球比赛又开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上就大显身手。我十分淡定，心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛中，我发现各路豪杰都是我的手下败将。拿了上届比赛的冠军后，同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他们的指导教练。所以，我这个“教练”对这次比赛的`第一名自然是志在必得。比赛马上就要开始了，我从容不迫地走进比赛场地，傲慢地看着我的对手——去年的手下败将，今年的“徒弟”。比赛刚开始时，我不费吹灰之力就以高分拿下了第一局，于是我的精神便松懈下来。然而第二局对手改变了战术，专门往我的左边打，又快有准。左边是我的短板，我越是应接不暇，对手越是兴奋。每当我奋力把球挡回去的时候，他又突然往右边发球，我来不及反应，顿时被打得毫无还手之力。于是，就这样，我输掉了比赛。比赛完，我坐在教室里，看着墙壁上“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言，惭愧地低下了头……总评：文章在叙写乒乓球比赛时，回顾之前比赛的相关情况，为后文叙写“我”因骄傲导致失败的结局做了很好的铺垫，令文章叙事不突兀，顺理成章。结尾用名言点题，简洁有力。生活万花筒作文2生活就像一个万花筒，各色各样的人在其中上演着各种各样的事。校园先说说校园吧。看，五（1）班教室里可真热闹：一群男生围在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌谈论着星期天的事。班干部正在催一些同学交作业。值日生在打扫教室。教室外，操场上可就更热闹了。一、二、三年级的，四、五、六年级的'都活跃在操场上。低年级的同学在玩造房子，高年级的同学在打羽毛球。我们班的一些篮球迷在篮球场上进行激烈的篮球比赛，一些女生则在跳皮筋。街上恰逢是周日，喧闹的大街上，琳琅满目[注：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。]的商品让人应接不暇[注：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。大街上叫卖声，讨价还价声，汽车喇叭声此起彼伏，不时传入校园，好一派热闹繁忙的景象。家中家里，奶奶在厨房煮饭、烧菜。爷爷在客厅看新闻。我在房间看着有趣的故事书。下班回来，劳累了一天的爸爸、妈妈坐在沙发上休息。生活就像万花筒，每时每刻，每分每秒都在上演着精彩的剧目。生活万花筒作文3童年像一个五彩缤纷的万花筒，它承载着我许多美好的回忆。我小时候很喜欢帮妈妈干活，但总是帮倒忙。记得有一次，我的裤子脏了，妈妈帮我洗，我跑过去帮忙了，我看见地上有一东西，我跑过去，可是地太滑了，”砰”!我的腚像是摔了四瓣!妈妈笑着说：“没事吧，别摔出屎了，哈哈!”我坐在沙发上，但是太闲了，我求我妈让我干活。求了半天，妈妈才无可奈何地让我去切辣椒。架子太高了，我够不着刀。这种小事怎么能难倒帅气，机智与机灵并存的.我，没有刀，就用手掰!可是我力气太小了，掰不动，忽然我有了一个念头，那就是……用牙咬!我咬了一口，心里想：妈妈一定会很高兴，说我懂事，说不定能奖励我最爱的肯—德—基!突然，我的舌头像着了火一样，什么鬼!我像热锅上的蚂蚁，冲到饮水机那用嘴直接喝，然后我开始了“晾舌头”，过了好久才恢复。妈妈看见我，哈哈大笑……现在妈妈还拿我的这些糗事笑我。我说：“哪天等外婆来了，也让她说说你的糗事，嘻嘻!生活万花筒作文4我们的生活五彩缤纷，如万花筒一般。记得有一次吃棉花糖的时候，我整个人都沉醉在其中，妈妈打算给我买一根棉花糖，我看见这些棉花糖有猴子型的、兔子型的，其中一根是由不同颜色的云组成的花型，它有白色的、粉色的、还有蓝色的呢！我选了一朵大大的'云朵型。洁白的“云朵”握在手中的感觉，就是神奇。我把棉花糖的包装袋打开来，心想：“这棉花糖一定很甜！”我先小小的舔了一口，果不其然，棉花糖先甜进了我的喉咙里，再甜进了我的心田，最后，我又忍不住咬了一大口，结果，整个脸都被粘上了棉花糖。我伸了伸舌头往脸上舔，嘻嘻，满脸都是甜滋滋的。我美滋滋地来一声：“甜！”再一大口，嘴巴塞满了棉花糖，我舍不得把它咽下去，不料，它在我的嘴巴里逐渐的变小了，化成了水流进了我的血液里，流入了全身。吃着，吃着，感觉自己也是棉花糖中的一员了：我浑身都是甜滋滋的，好多人都来买我：“嗯，还是那个味儿！好吃，甜！”我被一个个小朋友舔着，痒痒的，真好玩！忽然，我听见了一个声音：“黄懿轩，走了。”哦，是妈妈见我站在原地不动，来拉我了。我们的童年生活如棉花糖一般，甜滋滋的，总是这么令人回味无穷！生活万花筒作文5生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又想一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，有声有色。组成一个个精彩的小镜头。在生活中，每个人都缺不