师风师德教育心得体会范文5篇在平日里,心中难免会有一些新的想法,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我.那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编给大家带来的最新师风师德教育心得体会范文5篇,以供大家参考!最新师风师德教育心得体会1振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教师从事的是光荣、崇高、无私的职业.教师的德学才识关系到素质教育的推进,关系到青少年的成长.事实表明,抓紧抓好量师德师风建设,建设一支业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍,是积极创建和谐社会的需要.这段时间学习了关于“船山区教育局开展的‘五爱’教育师德师风建设”活动.“五爱”即爱国家、爱教育、爱学校、爱同事、爱学生.一、爱教育.我们所从事的是教育事业.爱教育,就是要爱国守法、爱岗敬业.既然选择了教师这个职业,就必须从踏上岗位那时起,作好吃苦、献身、爱岗、敬业的精神准备.因为只有这样,才能执著从教,专心从教,潜心从教,竭尽全力地做好自己的本职工作.付出的是汗水、心血和疲劳,回报的是学生、同事的信任和家长、社会的认可肯定.只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地对学生负责、让家长满意.尽职尽责地完成每一项教育教学工作.二、爱学生.学生作为学习的主体,是学校中最不容易满足的群体.他们思想活跃,对周围的人和事容易理想化,而我们又习惯把学生当成“不懂事者”,对他们的声音往往听不见或者不想听,对他们所做的事情往往是不屑一顾,做错了事情不去深入了解就一味的批评.事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自己的感受和要求,每个学生都有自身的闪光点,努力地去挖掘,其实就能发现他们每个都是祖国的花朵.要把“学生当成人来培养”,要正确对待学生的意见,师生之间应保持一种人格上的平等.师生之间的教与学实际上是一种矛盾,处理得好就会像父与子、母与子的关系,但处理不好就会产生对立态度.爱学生还体现在即使学生犯了错误,我们也不能对学生动手.教师要以耐心和爱心对待犯错误的学生,不抛弃,不放弃,就能让学生感觉到自己是有价值的人,可能从此走上正道.为社会多输送一个守法公民,也就是为自己和家人的安宁多提供一分保障.从这个道理上说,爱学生就是爱自己,爱别人的孩子也就是爱自己的孩子.我在今后的教育中,注重把学生当成朋友,改变师道尊严的旧习俗,彻底转换观念,建立民主、平等、和谐的师生关系,让师生共同发展,培养和造就一代新人.总之,爱教育、爱学生,是一种以人为本的基本道德要求.只要每一位教师不断地完善自我、超越自我,从民族和事业的大局出发,认认真真地学习,勤勤恳恳地钻研,扎扎实实地工作,就能无愧于教师这一光荣称号.最新师风师德教育心得体会2为了全面贯彻落实中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见精神,切实加强教师职业道德建设,全面推进我省中小学素质教育,按照海南省委、海南省人民政府关于优先发展教育的决定,制定中小学教师日常行为守则的要求,为了认真贯彻执行,将对全省中小学教师进行再次的师德师风教育.在世纪之交的今天,加强学校德育工作,不仅是保证青年学生向正确方向健康成长的需要,也是维护社会稳定,推动社会进步和发展的需要.在学校德育工作中,师德直接影响着学生的成长,师德是指教师从事教育工作应遵循的行为准则和规范,是教育工作范围内特殊的道德要求,它既包括教师的容貌仪表、语言行为举止,也包括职业道德、业务水平等多方面因素,一位教师的师德如何,直接影响着青少年一代的成长,教师的一言一行,一举一动时时呈现在学生面前,给学生潜移默化的影响,正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人,自己就应当是这样的人”.由此可见,师德对学生的身心发展起着重要的作用.在教学实践中,我们发现师德对学生的影响是多么重要,并且是多方面的.一、对学生世界观、人生观的影响中学阶段正值学生的人生观、世界观的形成时期,这就要求教师既要“言传”,又要“身教”,这就要求教师不仅有热爱教育事业,献身教育事业的崇高理想,具有共产主义的劳动态度,而且要有认真负责的主人翁精神和志愿为教育事业奋斗终身的奉献精神,一心扑在事业上,把全部心血无私地倾注在培养青少年活动中,勤勤恳恳,呕心沥血,使学生从教师的工作态度中受到影响,得到启发,教师还可以用循循善诱、耐心开导、逐步启发等方法,引导学生认真认识自我乃至社会,对他们进行理想教育和人生观教育,使他们逐步学会以科学的世界观看待人生.树立起为人民服务、为社会和人类做贡献的人生观.这样,就为学生的健康成长打下了坚实的基础.二、对学生道德品质的影响一个人道德品质的形成,关键在于青少年时期受教育的程度,因此说,教师尤其是师德对于学生的影响显得至关重要.实践证明,教师和学生心灵之间的通道不是“唯我独尊”的架子,而是高尚