2024年沪科版七年级数学上册教案(五篇)作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!沪科版七年级数学上册教案篇一（一）教学知识点1。与身边熟悉的事物做比较感受百万分之一等较小的数据并用科学记数法表示较小的数据。2。近似数和有效数字并按要求取近似数。3。从统计图中获取信息并用统计图形象地表示数据。（二）能力训练要求1。体会描述较小数据的方法进一步发展数感。2。了解近似数和有效数字的概念能按要求取近似数体会近似数的意义在生活中的作用。3。能读懂统计图中的信息并能收集、整理、描述和分析数据有效、形象地用统计图描述数据发展统计观念。（三）情感与价值观要求：1。培养学生用数学的意识和信心体会数学的应用价值。2。发展学生的创新能力和克服困难的勇气。1。感受较小的数据。2。用科学记数法表示较小的数。3。近似数和有效数字并能按要求取近似数。4。读懂统计图并能形象、有效地用统计图描述数据。教学难点：形象、有效地用统计图描述数据。教学过程：。创设情景引入新课请你用熟悉的事物描述一些较小的数据：大象是世界上最大的陆栖动物它的体重可达几吨。世界第一高峰——珠穆朗玛峰它的海拔高度约为8848米。1。哪些数据用科学记数法表示比较方便？举例说明。2。用科学记数法表示下列各数：（1）水由氢原子和氧原子组成其中氢原子的直径约为0。0000000001米。（2）生物学家发现一种病毒的长度约为0。000043毫米；（3）某种鲸的体重可达136000000千克；（4）20xx年5月19日国家邮政局特别发行“万众一心抗击‘非典’”邮票收入全部捐给卫生部门用以支持抗击“非典”斗争其邮票的发行量为12500000枚。我们这节课回顾了以下知识：1。又一次经历感受了百万分之一进一步体会描述较小数据的方法：与身边事物比较进一步学习了利用科学记数法表示较小的数据。2。在实际情景中进一步体会到了近似数的意义和作用并按要求取近似数和有效数字。3。又一次欣赏了形象的统计图并从中获取有用的信息。（1）根据上表中的数据制作统计图表示这些主要河流的河长情况你的统计图要尽可能的形象。（2）从上表中的数据可以看出河流的河长与流域面积有什么样的联系？（3）在中国地形图上找出主要河流你认为河流年径流量与河流所处的地理位置有关系吗？制作形象的统计图首先要处理好数据即从表格中计算出这几条河流长度的比例然后选择最大或最小作为基准量按比例形象画出即可。（1）形象统计图（略）只要合理即可。（2）从表中的数据看出河流越长其流域面积越大。（3）河流的年径流量与河流所处的位置有关系。沪科版七年级数学上册教案篇二1、有理数的分类知识点：大于零的数叫正数，在正数前面加上“﹣”（读作负）号的数叫负数；如果一个正数表示一个事物的量，那么加上“﹣”号后这个量就有了完全相反的意义；3，，5.2也可写作+3，+，+5.2;零既不是正数，也不是负数。2、数轴知识点：数轴是数与图形结合的工具；数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线；数轴的三元素：原点、正方向、单位长度，这三元素缺一不可，是判断一条直线是否是数轴的根本依据；数轴的作用：1)形象地表示数（因为所有的有理数都可以用数轴上的点表示，以后会知道数轴上的每一个点并不都表示有理数），2)通过数轴从图形上可直观地解释相反数，帮助理解绝对值的意义，3)比较有理数的大小：a)右边的数总比左边的数大，b)正数都大于零，c)负数都小于零，d)正数大于一切负数3、相反数知识点:只有符号不同的两个数互为相反数；在数轴上表示互为相反数的两个点到原点的距离相等且分别在原点的两边；规定：0的相反数是0。4、绝对值知识点：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离，数a的绝对值记作∣a∣；绝对值的意义：一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是零，即若a>0，则∣a∣=a.若a=0，则∣a∣=0.若a<0，则∣a∣=﹣a;绝对值越大的负数反而小；两个点a与b之间的距离为：∣a-b∣。1、有理数的加法知识点：有理数的加法法则：1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；2)异号两数相加，①绝对值相等时，和为零（即互为相反数的两个数相加得0）；②绝对值不相等时，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；3)一个数和0相加仍得这个数。加法交换律：a+b=b+a;加法结合律：a+b+c=a+(b+c)多个有理数相加时，把符号相同的数结合在一起计算比较简便，若有互为相反的数，可利用它们的和为0的特点。2、有理数的减法知识点：有理数的减法法则：减去