校车乘坐安全教育教案校车乘坐安全教育教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的校车乘坐安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。校车乘坐安全教育教案1活动目标1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。2、了解一些坐校车存在的安全隐患。重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。难点：能让幼儿大胆的`用语言表达乘车时不规范的行为。二：活动过程（1)直接导入：——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？(2)感知讨论：教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”1、出示图片1（把头伸出窗外）2、出示图片2（把手伸出窗外）3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）4、出示图片4（反向跪坐在车位上）5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）三：归纳总结——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？展开讨论：1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。四：延伸活动：活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。校车乘坐安全教育教案2活动目标：1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项安全注意事项，并能严格遵守。2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。活动准备：1、教师和两名幼儿排练情景表演(或者与配班老师手持木偶表演)2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、提问导入活动。教师：小朋友们，你们坐过哪些车?乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要注意些什么呢?2、请幼儿观看情景表演“公交车上”。(1)情景表演第一部分：①妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。②小女孩：妈妈，人好多哦，真挤呀!③妈妈：人很多，所以我们要排队哦，一个一个上车就不会太挤了。④旁白：小男孩坐在座位上动来动去，东张西望。⑤小女孩：在公共汽车上要像这样坐稳，扶好，不要乱动哦。(两个小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。)⑥妈妈：姐姐说得对哦。扶好扶手，这才是会保护自己的好孩子。(两个小朋友开心地笑着。)⑦教师：小朋友们，刚才发生了什么事?他们怎么上车的?不排队会发生什么情况呢?小男孩在座位上干什么了?这样做会怎么样?(2)情景表演第二部分：①小男孩(把手伸到车窗外指着路边的风景)：妈妈你看，路边草丛里开着花。②妈妈(把小男孩的手拉回来)：不要把手和头伸出车窗，这样很危险。③小女孩(从兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，给了弟弟一根)：我有棒棒糖，给你一根。④妈妈：汽车在开动的时候，吃棒棒糖、糖葫芦这样的食物很危险。⑤旁白：白马公园到了，请乘客们下车。⑥妈妈：等车停稳后再下。⑦教师：刚才小男孩干什么了?妈妈怎么说?小女孩拿出棒棒糖准备吃的时候，妈妈说了什么?为什么乘车的时候不能吃棒棒糖呢?(3)教师小结：乘坐公共汽车时，要排队上车，不要拥挤。在车厢里不要跑跳，因为车在行使中人容易摔倒。不要把手和头伸到窗外，因为旁边可能会有其他汽车经过，撞到头和手，很危险。在车上不要吃棒棒糖，糖葫芦这些中间有细长棍棒的食物，万一紧急刹车，棍棒会刺破喉咙的。车到站以后，要等汽车停稳再下车。这些都是乘坐公共汽车的安全注意事项，小朋友们一定要记牢，要做对。3、引导幼儿看挂图，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。教师：(1)小朋友们，你们坐过小汽车吗?坐小汽车的时候又要注意些什么?我们来看看图上的小朋友是怎么做的吧。(2)小朋友坐在什么地方?这个特殊的椅子是专门为小朋友们设计的`。它可以更好地保护小朋友们的安全。坐在这个椅子上也要请家人帮忙扣好安全带哦。(3)如果小汽车里没有这样的儿童专用坐椅，该怎么坐呢?(引导幼儿讨论，在幼儿讨论后教师可进行总结：要在汽车的座位上坐好，不要乱蹦乱跳，同样要请大人帮忙系好安全带，不要把头和手伸出窗外。)(4)坐小汽车时，上下车的时候要特别小心车门，千万不能把手放在车门缝的旁边，防止夹伤手指。看一看，图上的小朋友是怎样下车的?他的手放在哪里呢?校车乘坐安全教育教案3一、活动目的根据利津县教育局《关于开展校车安全事故应急训练与演练工作的通知》的精神，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次校车安全应急演练活动和司机、随车照管人员应急管理培训。二、活动时间：20xx年4月17日(第六周周五)下午2：50三、活动地点：学校知新楼北广场四、参加对象：全体学生、班主任、校车车主、随车照管、司机五、领导小组六、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急