小学学生语文作业评语无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语是指作说明或讲解用的话。那么，怎么去写评语呢？下面是小编为大家整理的小学学生语文作业评语，仅供参考，大家一起来看看吧。小学学生语文作业评语11.记得《小猫钓鱼》的故事吗?老师相信你会找到解决问题的办法。2.你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。3.瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能4.成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。5.你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李6.语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。7.你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的!老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。8.你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的`，继续努力吧!9.大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕10.你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。11.你的书写是班里最棒的，要再努力。12.我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。13.你是有前途的学生，再努力一定会成功。14.你终于赶上来了，老师真为你高兴。15.你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。小学学生语文作业评语2A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……内容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……层次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的`感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……详略A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……题目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……小学学生语文作业评语31、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；按时完成作业，能认真检查、及时纠错，簿本整洁；你对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题。老师希望你以后上课时，认真听讲，发言再踊跃一些。加油！2、课堂上的你专心听讲，积极发言，发言时态度自然，意思完整，声音响亮，真了不起；你的识字量也很大，能自主阅读课外书籍，希望你多与好书为伴，养成天天读书的好习惯，加油！3、课堂上，你能认真倾听，不随意打断老师和同学的发言，自己要发表观点时，举手示意，真棒！希望你多点自信，发言时声音响一点，另外，希望你多点耐心，一笔一画地书写，将每个字宝宝写漂亮，加油！4、活泼开朗的你对语文学习兴趣浓厚。课堂上，你积极发言，朗读课文时，声音响亮有感情，真了不起；你的书写工整、规范，进步很大。希望你多读书，养成天天读书的好习惯，为接下来的学习打好基础。5、文静可爱的你这学期进步很大，不仅听讲认真，发言积极，字词的抄写与默写，正确率也高了好多，老师真为你的进步感到高兴。希望你继续努力，老