最新带手机入校园协议书（案例13篇）总结是自我反省的良机，写一篇吧！总结要具有启发性和指导性，给读者以一些有益的思考和行动建议。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。带手机入校园协议书篇一依照教育部“五项管理”有关精神，营造有利于学生健康学习的环境。新学期开始，学校将严禁学生携带手机进校园。为此，特制定本规定。请各年级各班宣传到位，严格执行本规定。1、手机辐射危害学生健康。中学生正处在生长发育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使听觉受损，免疫功能失调。2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、qq聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒等，严重毒害青少年学生。3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成。手机还是中学生男女交往过密的帮凶，严重影响学业。4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机，严重影响了自己和他人的休息，降低了学习效率。5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。1、严禁学生携带手机进校园，学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交年级保管，学年结束时由家长来校领取。2、凡携带手机进校园者，一律给予严重警告纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系保卫科，保卫科电话：_________，保卫科工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。3、各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。4、与学费减免、奖助学金、学生个人评优和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的.，取消其所有资助和奖励资格，每人次扣除班级考评分0.2分（班主任积极配合，主动上报的除外）。5、学校设立手机管理举报电话，举报一经查实，每人次扣除班级考评分0.2分（班主任积极教育整改的除外）。6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书（500字以上），班主任提出意见，经年级主任签字同意后，由学生家长来校领取。为方便家长与学生取得联系，联络亲子感情，除班主任电话、年级办公室固定电话、亚教网平台等联系方式外，学校还投入资金在教室连廊和宿舍装备固定电话。1、学校在教学楼的每层连廊装备2台固定电话，在每层宿舍装备2台固定电话（为不干扰正常教学和学生休息，这些电话只能打出不能打进），学生可自愿到电信办理学生电话卡，通过这些电话联系家长。2、在每栋宿舍楼的宿管员处装备一台固定电话（可打出也可打进），正常上课期间若有家长需联系学生，家长可拨打该电话，宿管员将及时出告示告知学生。带手机入校园协议书篇二尊敬的各位学生家长：您好！随着时代的发展，我们生活水平的提高，许多家长朋友都为自己的孩子配备了手机。您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化？据统计，学生使用手机用来收发短信的约占20％；玩游戏或上网，约占45％；闲聊，约占25％；与亲人联系，约占l0％，且仅仅是10％的需求，我们就给了l00％的满足，其结果只能事与愿违。据调查问卷得出结论，学生使用手积弊远远大于利，具体表现在：一、手机产生的辐射严重影响还处于长身体阶段的学生。长期使用手机会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。学生课间打电话，自习课偷偷地用手机发信息、玩游戏、看电影，不但影响学习，还影响教学秩序。有些同学晚上聊qq、上网或发微信，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采，严重影响了正常学习和休息。二、一些学生闲来无聊，用手机到处招惹是非，侮辱他人，引发了一些不必要的矛盾和争执，甚至引发恶性的打斗事件。重则影响其思想甚至会误入歧途。四、学生利用手机考试作弊，屡有发现不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性。利用手机考试作弊