期末知识大串讲苏教版数学四年级上册期末章节考点复习讲义第四单元《统计表和条形统计图》知识点01：根据相关数据完成统计表及补画条形统计图统计表和条形统计图：1.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果，统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。2.条形统计图中，每格可以表示1个单位，也可以表示多个单位。知识点02：分段整理数据分段整理数据的步骤：1.收集数据；2.分段整理（可用画“正”字的方法）；3.制作统计表；4.分析数据，解决问题。知识点03：平均数的意义和计算方法平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数，所得的数就是平均数。2.平均数的求法：（1）移多补少法：在总量不变的前提下，在几个（或若干个）不相同的数中，从多的数中拿出一部分给少的数，使它们变成相同的数，这个相同的数就是这组数据的平均数。（2）公式法：平均数=总数量÷总个数。考点01：单式条形统计图1．（2022四上·古田期中）下图是四1班参加社团情况统计图。根据图中信息，下面的说法中，（）是错误的。A．参加画画社团的最多，参加文学社团的最少。B．这张统计图中每格是代表4人。C．参加文学社团的人数是语训社团人数的2倍。D．参加航模社团的人数比语训社团的多6人。【答案】C【完整解答】解：A：参加画画社团的最多，参加文学社团的最少，原题说法正确；B：这张统计图中每格是代表4人，原题说法正确；C：参加语训社团的人数是文学社团人数的2倍，原题说法错误；D：参加航模社团的人数比语训社团的多14-8=6（人），说法正确。故答案为：C。【思路引导】A：20最大，4最小，据此判断；B：从纵轴可以看出，每格是代表4人；C：参加文学社团的人数是语训社团人数的0.5倍；D：求一个数比另一个数多几用减法。2．（2021四上·海口期末）条形统计图纵轴如果用2格表示20人，那么要表示120人需要画（）格。A．6B．7C．12D．13【答案】C【完整解答】解：20÷2=10（人）120÷10=12（格）故答案为：C。【思路引导】用2格表示20人，用1格表示10人；总人数÷1格表示的人数=需要画的格数。3．（2020四上·微山期末）根据右面的统计图，你认为a的值大约是（）比较合理。A．12B．16C．24【答案】B【完整解答】解：a的值大约是16比较合理。故答案为：B。【思路引导】根据直条的长度判断，a的值比12要大，比24要小，所以选16。4．（2022四上·微山期末）绘制条形统计图的时候，我们会以根据数据的特点来确定一格表示几。（）【答案】（1）正确【完整解答】解：绘制条形统计图的时候，我们会根据数据的特点来确定一格表示几，原题干说法正确。故答案为：正确。【思路引导】绘制条形统计图的时候，一格代表多少，要根据数据的多少来确定。5．（2020四上·苏州期末）条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。（）【答案】（1）正确【完整解答】条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。说法正确。故答案为：正确。【思路引导】条形统计图和统计表的特点：统计表是统计图的基础。要做统计图，一般会先做统计表。统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题。所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图，其中，条形统计图能够直观地反映各变量数量的差异，折线图能直观反映各变量的变化趋势。总之，统计表的优点是详细，便于分析研究各类问题。条形统计图的优点是能够直观反映变量的数量差异，便于比较数量差异，研究数量差异问题。6．（2022四上·菏泽期末）在一幅条形统计图上，纵轴1厘米表示20千克，表示100千克的直条应画厘米长。【答案】5【完整解答】100÷20=5（厘米）。故答案为：5。【思路引导】纵轴1厘米表示20千克，求表示100千克的直条应画的长度就是求100里面有几个20，据此解答。7．（2020四上·洛川期末）每年的4月23日是世界读书日，如图是四年级学生最喜欢的课外阅读图书类别统计图。由统计图看出喜欢的人数最多，四年级共有人。【答案】漫画；66【完整解答】解：由统计图看出喜欢漫画的人数最多。20＋14＋18＋14=34＋18＋14=52＋14=66（人）故答案为：漫画；66。【思路引导】从条形统计图中可以看出，喜欢漫画的直条最高，则说明喜欢漫画的人数最多；四年级共有的人数=喜欢各种图书的人