点燃希望作文精选点燃希望作文9篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的点燃希望作文9篇，希望对大家有所帮助。点燃希望作文篇1在认识朱佳慧以前，我只在电视中看到过那些因贫穷而失学的孩子，他们大多长得面黄肌瘦，吃着硬梆梆的窝窝头……我总以为那些孩子都生活在穷乡僻壤，总以为我们南水乡的孩子人人都和我一样吃饱穿暖，依偎在爸爸妈妈的羽翼下快乐地成长。但自从我认识了朱佳慧后，我才知道其实在我身边就有许许多多失学的孩子。我是在三年前通过桐乡市妇联开展的“春蕾计划”才结识了朱佳慧的，从简介上知道朱佳慧的父亲因患胃病胃被切除了三分之二，有一段时间丧失了劳动能力，她母亲因此离家出走，她奶奶在一次摔伤后因无钱医治而卧床不起，家庭条件十分困难，她也险些退学。尽管我心理有所准备，但当第一次来到朱佳慧家，我还是大吃一惊。只见她家祖孙三人居住在一幢有些陈旧的平房里，与周围村那些高大崭新的楼房形成了鲜明的对比，一张陈旧的八仙桌、两张破旧的床就是他们全部的家当。朱佳慧在读书之余还得帮家里养蚕、放鸭……小小年纪就担负起了家庭的重任，过早地体会到了生活的艰辛。或许是缺少母爱，或许是生活的压力，我觉得朱佳慧显得比同龄人要成熟，在她的脸上隐约有着她那种年纪不该有的忧郁。我和爸爸、妈妈给他们带去了一些学习用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸别提有多激动了，连她奶奶也流着热泪连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”这以后，每年的“六。一”节、春节我们都会前往朱佳慧家，妈妈说虽然我们的资助不能彻底改变她家的生活状况，但我们可以为他们带去生活的信心，可以带给他们温暖与关心。慢慢地，我发现朱佳慧的脸上有了纯真的笑容，而她奶奶竟也能拄着拐杖走动了。我总觉得那是因为他们全家重新燃起了生活的希望，而这正是爸爸、妈妈和我所希望的！今年，在妈妈的鼓励与支持下我又资助了一名“春蕾女童”，妈妈还不断地鼓励我在学校里宣传介绍“春蕾计划”，发动同学们为“春蕾女童”捐款、与“春蕾女童”结对。我曾应邀为我校的一个班级介绍了“春蕾计划”，并促成了他们班的一位同学与“春蕾女童”结对。今后，我要向更多的同学、更多的大人宣传介绍“春蕾计划”，让更多的“春蕾女童”和我一样拥有学习的机会，让更多的“春蕾女童”感受到社会大家庭的爱！点燃希望作文篇2一直以来，我都喜欢阅读课外书籍。在我家的书架上，摆着《少先队员》《广东第二课堂》《故事会》《少年文艺》……其中，我最喜欢《广东第二课堂》。暑假期间，我阅读了《广东第二课堂》（20xx年78月号）。通过认真学习，我发现本期收录有饶畅、李威、黄然、蒋丽颖、周子乐等小朋友的精彩习作，还有常新港作家的美文及“经验趣谈”等内容。通过反复阅读“经验趣谈”，我学到了很多写作技巧。《种花种草种文章》一文告诉我：写作和种花种草一样，都得用心去完成。要想种出漂亮的花花草草，你得有种子，得浇水，得剪裁才行。要想写出一篇好作文，你得多读各方面的书，多积累一些好的词语和句子，要懂得让好的词汇和句子为作文服务，并要认真修改作文。《怎么写好看图作文》一文告诉我：要写出优秀的看图作文，要仔细推敲，找出要素；要对比前后图画的不同之处；要从图中场面以及人物加以推测；要按顺序观察，表达有序；要发挥合理想象，丰富语言。阅读了这两篇文章，我从中受益匪浅。以前写作时，我常常为找不到好的写作材料而苦恼，好像生活中没有发生过什么着实有趣的事情可以写下来，写出来的文章没有生气。比如，看到一只蜗牛爬过，我也就只能写“蜗牛爬过去”几个字。后来通过阅读《广东第二课堂》及梁老师的具体指点，我有了很大的启发。精彩的文章用比喻、拟人、夸张等修辞手法可以把看似没什么趣味的事物一下子写活。作家们都善于观察、富有想象力，才写出了一篇篇好文章。日常中平凡的东西，换一个角度看看，大胆去想象，也许就会变得不平凡。暑假期间，我再次阅读了以前的《广东第二课堂》。当我发现有一篇百字短文竟然获得了冰心作文奖小学组的一等奖时，感到有些不可思议。看完作文后我明白了一个道理——写文章要努力做到“我手写我心”，用实在的文字表达出自己的真情实感。千万不要写空话、套话。想起以前自己写作不也这样？我决心改掉这个毛病，向郦思哲小朋友学习，争取能写出更多的好文章。眼睛可以捕捉美，耳朵能捕捉美，鼻子当然也可以捕捉美。我决心在今后用心地去感受生活中的美。生活中的精彩，是无处不在的，只要我们用心捕捉美，同时把生活中的美一笔一笔记录下来，写出来的文章，也可以精彩无处不在。我是《广东第二课堂》的忠实读者。它是一本好期刊，是我求学的课堂，成长的乐园。“文海逍遥游”“随想随写”“微作文”“我的闪亮作文本”“经验趣谈”“作文PK台”等栏目对原来作文不高的我有明显的帮助。我爱《广东第二课