教育格言名句教育格言名句教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话.（赞可夫）教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的`最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式，从而使学习者易于掌握。（结构原则）教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。（程序原则）教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。（反馈原则）教学是理解的最高形态。教养不在于知识的数量，而在于充分的理解、娴熟地运用你所知道的一切。教育必须顺着自然，也就是顺其天性而为，否则必然产生本性断伤的结果。教育的目的应当是向人传送生命的气息。教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。（保罗弗莱雷）文章来源：个人转载本站内容，请务必保留上面文章来源信息！任何媒体未经许可不得任意转载！