初中的我作文有关初中的我作文8篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的初中的我作文8篇，希望对大家有所帮助。初中的我作文篇1我在班上算是有众多朋友的人，有此可知，本人的人缘有多好。我平常是待人和善，和好朋友玩时，总是开怀大笑，但是，当我心情差到极点时，就有如火山爆发般，使我怒发冲冠，忙碌时，要是朋友无聊来找我，有时我会露出像“黑道老大”般的眼神，狠狠的“瞪”他一下，有时我会马上赶他走，这就是我有如天气般变化多端的性格。我的身高既不是高耸如云，也不是小矮人，算是“刚刚好”，不过，我觉得自己好渺小，就像小豆子一样。紧接着介绍的是世界上所有的女生都在意的“体重”，我既不是千斤大胖子，也不是像羽毛一样轻，而是非常适中的体重。我的专长可是很厉害的，就是“摺纸”，在班上我可是“打遍天下无敌手”，因为摺纸玫瑰我很厉害，所以在快到母亲节时，老师请我教大家摺，不过，大家摺的都不一样，很好玩。俗话说：“熟能生巧”，我已经把摺法记起来了，而且摺的可以媲美真的玫瑰花。我拥有一个伟大的梦想，就是要当一个比毕卡索更厉害的.艺术家。所以，我非常的喜爱美劳课，从小，我的艺术成绩就一直很高，学校我做的作品很多都被拿去投稿，不过，这只是成为一个伟大的艺术家的一小步，我要不断的充实自己，使梦想可以实现。世界上也有许多和我一样的人，虽然，我只是默默无名的无名小卒，不过，我就是我，无论是谁都比不上，总有一天，我要让我的梦想实现，让全世界的人都认识我。初中的我作文篇2记得刚升上三年级，我们的班主任黄老师不但鼓励班上的同学多多培养“写作”的兴趣，而且准备许多各式各样的班书，让班上的同学培养阅读的兴趣。大家争先恐后借阅好书，从此班上的气氛就变成了一个充满活力的书香王国，在平日的课程中增添不少学习的`乐趣，使我们每天洋溢在阅读和写作的欢乐中。我们班温柔婉约、和蔼可亲的黄老师，具备许多有关写作文章的法宝，例如：章鱼哥，老师借着玩游戏带领我们认识文体，欣赏文章，培育我们这群对“写作”一知半解的学子，开启我们对写作的知识宝库，同时也使我们培养出浓厚的兴趣，受到老师的薰陶，我也渐渐喜欢写作。上学期，懵懵懂懂的我，跟随老师的步伐，一字一句慢慢学习“文章”的结构，完成一篇又一篇的作品。那时，我战战竞竞的努力写作，每次校外投稿，每次石沉大海，我却丝毫没有在意，还是凭着一股傻劲，继续努力。终于，努力的耕耘，换来下学期的甜美果实。我的写作技巧明显进步了，初中的我作文篇3大雪遗留的泥泞还没有完全的消退，我却盼望着今年的第一场春雨。我喜欢雨，更喜欢淋雨。上学的时候有男友陪着，虽然，他总喜欢为我撑起一把伞。结婚了，老公说什么也不陪我，他说，会感冒的。可是，我真的很喜欢漫无目的地行走在绵绵细雨中，让那些曾经的往事清晰地显露在眼前。这么多年经历的和还在继续的人生路上，几多风雨？几番艳阳高照？几许和风微拂？还有别人赐给的那份伤害。这些似乎组成了人生真实的旅程。不知道哪阵雨会飘来什么样的心情，亦或是几分愁绪。正如昨日还是晴朗的天空，今日却是风雨密布，而我们大多无法选择，只有接受，接受风雨的同时，是否会有风雨后的彩虹呢？记忆中的雨，有时缠绵绯侧，浸湿了脚下的路。撒落在裸露的.身体上，给人带来丝丝的凉意。这样的雨让人心仪，让人留恋。有时雨如发怒的狮子，它呼啸而来，席卷平静的大地，也残酷地侵犯人们的祥和。这样的雨，或许，也是有人喜欢的。而我则独喜欢缠绵的细雨。细雨的路边，花朵静悄悄地开放着，吸取着雨丝的甘甜，绽放出雨里的精灵，花朵伴着露珠开放着，悄悄絮语着雨的柔情。如一个害羞的女孩，躲在时间的恒河岸边静静地守望，在这雨里可否有她要等的人？可否有人注意她的美丽？能够等到的也许是前生的因缘，而等不到的是否可以留待来世？风雨人生路上，这样的景观我们是否也该如这雨里的花朵一般坦然接受？如果可以将一种变故当是一种经历的财富去面对，也许人生不苦？人情不冷？世事多沧桑，以一种坦然的姿态接受，也许这样的风雨路便是一道别样的风景。朋友，试试看，徜徉在雨丝缠绕的空间中，欣赏着雨幕下的风景，我们的心似乎坦然了许多。丢弃烦恼换一种心情上路，你会惊奇的发现，原来风雨路上也会有美丽的风景。雨，涤荡了尘事的尘埃，也涤净了烦躁的心扉。我想无论风雨中裹着缠绵还是愤怒，总是会有雨过天晴的时候，正如不经历风雨，又怎见彩虹？风雨人生路，就让我们以一颗平常的心行走其中吧，相信我们也会如这雨中的花朵，静静地开放，淡然从容……初中的我作文篇4那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡欢，我的出生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上所有的好东西都给我，只求我“咯咯”一笑。妈妈见状，无奈地说：