广东省连平县历年初级社会工作者(社会工作实务)资格认证考试王牌题库附答案【精练】.docx
上传人:挥剑****天涯 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:65 大小:67KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

广东省连平县历年初级社会工作者(社会工作实务)资格认证考试王牌题库附答案【精练】.docx

广东省连平县历年初级社会工作者(社会工作实务)资格认证考试王牌题库附答案【精练】.docx

预览

免费试读已结束,剩余 55 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业初级社会工作者(社会工作实务)资格认证考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!广东省连平县历年初级社会工作者(社会工作实务)资格认证考试王牌题库附答案【精练】第I部分单选题(100题)1.(2017年)班主任向社会工作者小姚反映,学生小华最近数学成绩下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描述了解到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课,针对上述情况,小姚在介入时首先应关注的焦点问题是()A:小华的学习兴趣B:老师的教学方法C:老师的教育方式D:小华的优势潜能答案:C2.刘先生失业后,一家人依靠低保金生活,为帮助刘先生一家,社会工作者小侯做了下列工作:与刘先生和刘太太进行了面谈,询问他们失业后的生活情况,倾听他们对目前生活处境的感受;了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历;向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中()阶段应完成的任务。A:计划B:预估C:结案D:介入答案:B3.在家庭干预中,社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员,以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中,常用的干预技巧有观察、()、例子使用和再标签等。A:质问B:提问C:澄清D:聚焦答案:D4.服刑人员小王的父母目前居住在一所狭小的房子里,靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即将刑满释放,对外界不甚了解,对释放后的生活没有信心。社会工作者与小王一起商议其释放后的生活计划,其中最符合小王再社会化需求的是()。A:协助小王申请最低生活保障B:帮助小王拓展人际交往C:帮助小王找到合适住房D:鼓励小王每天坚持运动答案:C5.在我国,()是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。A:精神病患者B:残疾人C:功能缺失者D:残障人士答案:B6.大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小林家访时发现,大刚对吸毒的危害知之甚少,认为小吸无碍;大刚的父亲和几位邻居也曾是吸毒者;大刚居住的社区周边有许多网吧,一些青少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做法中适宜的是(??)。A:以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心B:采用青少年拓展训练的方法,助其增强体质,调节情绪C:让大刚从模拟影像中看“吸毒10年后”自己的样子D:与相关部门会商,联动治理大刚居住周边的生活环境答案:D7.社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中,A:由刘大爷决定小组是否继续B:请刘大爷想想不被组员接纳的原因C:要求所有组员遵守保密原则,对组外保密D:调解组员间的冲突,保护刘大爷免受伤害答案:D8.班主任王老师是个十分负责的人,高考在即,她发现很多学生都在废寝忘食地学习,并且有很多同学出现焦虑情绪,针对这些情况,王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导,主要服务内容是()。A:向学校反映,增加学生假期时间B:与家庭联系,帮助学生营造一个良好的学习环境C:成立互助小组,分享彼此感受,缓解学生的焦虑情绪D:成立志愿者团队,帮助班上学生补习功课答案:C9.家庭社会工作的目的是()。A:帮助家庭成员完善自我B:帮助家庭建立良好的社会风尚C:帮助家庭更好地发挥其社会功能D:帮助家庭提高经济水平答案:C10.小红因婚姻问题前来求助。社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后,A:“您对自己的婚姻有哪些期待?”B:“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?”C:“您认为自己的婚姻可以怎样改善?”D:“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?”答案:D11.王涛所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上,社会工作者正确的做法是()。A:协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡B:将受暴妇女问题个人化C:分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系D:接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们答案:D12.(2020年真题)社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现,小赵父母在家庭会谈中常责备小赵,不听小赵解释,家庭关系紧张。为此,小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法,接纳小赵内心的感受,并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习()的沟通技巧。A:主动引导B:现实反映C:问题聚焦D:积极倾听答案:D13.某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部,他们与老家的亲友和部队的战友联系逐渐减少。针对
立即下载