学校秋季教科研工作计划-推荐通用稿教学质量是学校的生命，教学质量的高低决定了学校的未来。下面是由我为大家整理的“学校秋季教科研工作计划”，欢迎阅读。学校秋季教科研工作计划一、指导思想：以党建引领，以“书记项目”为指导，遵循县教育局教研室关于学校教科研工作的相关精神，进一步更新观念，加强理论与实践的结合，改进和完善教研制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研体制，切实提高教科研质量，促进教师专业发展和能力提升，为创建“自主美”搭建平台，全面落实“双向培养”的目标。二、工作目标：以“双向培养”为导向，以教师合作研究为主体，以自主发展为主题，加大师资培训力度，研究和解决教师教育教学中的实际问题，总结和提升教学经验。三、工作措施：1、继续学习新课程理念，全面实施新课程教学。以集中学习与个人自学相结合的形式，中心校组织新教师培训，各小学、幼儿园由教导处牵头，坚持至少每两周一次业务学习，组织学习研究新课标、教材与教法，开展交流、探讨研究活动。2、积极开展名师引领活动。凡取得县级及以上教学能手、教坛新星、骨干教师、学科带头人的名师，均由中心校统筹安排，执教一节示范、观摩课或作一次专题讲座。3、为党员教师构建平台，人人参与教研。每位党员教师都应率先参与教研，都必须上一节公开课或展示课。4、校内公开课由三所小学和幼儿园结合实际自行组织，提前报备，以研促教。5、采取“走出去、请进来”的形式，加大师资培训力度。让待培养教师“走出去”学习培训，让名师“走出去”提高层次；把外面名师、专家“请进来”，互相交流、切磋。6、抓好信息技术应用能力的培训和提升，继续抓好一师一优课、信息化大赛、微课等活动的开展。7、组织教师积极参与校本培训，积极撰写论文，总结经验，快出成果。四、具体安排：将结合教研室行事历，制定《XX乡中心学校20XX年秋季教研工作行事历》我推荐学校年度教科研工作计划以下是我为大家整理的关于学校年度教科研工作计划的文章，希望大家能够喜欢！一、指导思想：以科学发展观为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。二、重点工作1、继续加强常规工作(1)备课：继续实行电子备课或者旧教案补充修改使用。提倡老师们充分利用网络资源查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，提高课堂教学的实效性、增强课堂教学的趣味性，而且培养追根求源的习惯，并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套教材，以了解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。根据区教研室的要求，完成电子工作室的上传工作。(2)上课：认真上好每一节课，不浪费学生的一分时间，树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神，培养学生良好的学习习惯，切实提高课堂教学质量。35岁以下的青年教师本学期每人约课一节，并对自己的课进行深入客观分析，以达到自我提高的目的。学校鼓励其他老师也主动约课，倡导自我检测、自我反思、自我提高的风气。教师们通过教学水平的提高达到提高教学质量的目标。(上课时请不要锁门)(3)作业。对于作业的设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓励或者教育的学生，倡导教师进行导语式、启发式、鼓励式批改以引导学生养成良好的学习习惯。(4)听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段，也是观察学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。并倡导老师之间互相听课，同时对所听老师的课堂教学进行客观的评价和科学的指导，以达到提高课堂教学水平的目的。周二听课日，所有课堂面向所有老师开放。(上学期发现了听课记录造假的情况，本学期请老师们不要再这样做。)(5)教研工作。继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动，进一步探索课堂观察模式。每周三下午为固定教研活动时间，除进行听课评课研究课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议老师们充分利用教师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，根据自己的教育教学实践中的问题进行理论或经验学习，以通过加强理论学习，提高自己的专业化水平。外出参加教科研等活动的老师，由教研组长统一安排，人员安排报教导处，回来后凭听课记录等资料记录学时。(6)加强教学质量的检测，实行即时检测，及时查缺补漏。学校计划以不定期抽测的方式对学生的学习效果进行检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求是反馈检