2010-2011学年上学期期中考试高一历史试卷注意事项：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷，共100分，考试时间为90分钟。第Ⅰ卷（共60分，每题2分）每题选出答案后，正确填涂在答题卡上，第Ⅱ卷（共40分）用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，答题前将密封线内的项目填写清楚。第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：（每小题2分，共60分每一道选择题中，只有一个正确选项）1、.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是（）A、周王——卿——诸侯——士B、周王——诸侯——大夫——士C、周王——诸侯——士——大夫D、周王——大夫——士——卿2、西周实行宗法制的根本目的是（）A广建诸侯藩国B、区分血缘亲疏C、保证法律执行D、巩固分封秩序3、《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是（）A、宗教信仰B、财产制度C、血缘关系D、地域联系4、在分封制下，诸侯在其领地所具有的权利是()①镇守疆土②设置官员③建立武装④征派赋役A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③④5、秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是（）6、秦始皇建立的专制主义中央集权制度在当时所起的作用有（）①有利于统一多民族国家的巩固和发展②有利于封建经济的发展③地方官员对中央和君主的依赖和向其负责④妨碍近代科学技术的发展A.①②B.③④C.①②③D.①②③④7、下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是()秦朝与隋唐时期的中央官制示意图8、.隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于()A分散丞相权力，加强了皇权B中央机构有明确分工与制约,，减少决策失误C、解决了中央与地方的矛盾D有利于选拔人才9、图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是()图1图2A、郡国并行制、行省制B.分封制、郡县制C、郡县制、行省制D.分封制、行省制10、隋唐两朝实行并完善三省六部制的根本作用是（）A、削弱了皇权，有益于政治清明B、完善了专制主义中央集权制度C、明确了官吏分工，提高了行政效率D、增加了政府职能机构，便于纳贤11、削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段，与此相关的措施是：（）A、秦朝设立御史大夫和太尉C、北宋设立枢密使和通判12、我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（）A．专制皇权B．中央集权C．检察权力D．对农民的控制13、服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是（）A、朱元璋关心民众生活B、朱元璋鼓励发展纺织业C、明朝极力加强专制皇权D、明朝百姓服饰都有统一规范14、明代内阁和清代军机处的共同之处是（）A．统领六部，处理各种政务B．参与决策，并负责朝廷日常事务C．参与机要政务，但没有决策权D．负责各地的军政事务15.清代以为军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样画葫芦不难，葫芦变化有千端。画成依照样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了()A、军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的意旨来拟发谕旨，处理军国大事B、军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒C、军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事D、军机处的设置，意味着封建制度已经衰败16．“她是一个神话王国，优美动人的神话故事和曲折离奇的民间传说，为古奥运会的起源蒙上一层神秘的色彩。”文中的“她”指（）A．古中国B．古希腊C．古印度D．古埃及17．雅典民主政治的实质是（）A．部落首领专政B．奴隶主阶级专政C．地主阶级专政D．平民阶级专政18．雅典民主政治发展到顶峰时代的首席将军是（）A．梭伦B．伯利克里C．亚历山大D．屋大维20．罗马法的核心内容是（）21．下列人物中，使罗马法体系最终完成的是（）A.伯利克里B.查士丁尼C.荷马22．罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它（）A．是近现代西方法律的先驱B．维护和巩固了罗马帝国的统治C．揭露和批判了私有制的罪恶D．给予自由民和奴隶以公民权23、以下三张图按先后顺序分别表现了（）A.大河文明、海洋文明、草原文明B.大河文明、草原文明、海洋文明C.海洋文明、草原文明、大河文明D.草原文明、大河文明、海洋文明24、《权利法案》在英国政治史上影响深远，它最主要的作用是（）A、巩固了资产阶级革命成果B、成立了君主立宪制资产阶级专政C、以明确的法律条文限制了国王大权D、维护了资产阶级和新贵族的利益25、下列关于英国责任内阁制的表述，不正确的是（）A、内阁全体成员对政府事务负责B、责任内阁制诞生在“光荣革命”前C、内阁全体成员与首相在政治上共进退D、首