教师的作文精选.docx
上传人:努力****弘毅 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:20 大小:26KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

教师的作文精选.docx

教师的作文_2.docx

预览

免费试读已结束,剩余 10 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

教师的作文教师的作文在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的教师的作文,欢迎大家分享。教师的作文1今年是第35个教师节。大清早,教室门口、走廊上已经是人影绰绰,同学们一个个捧着花,拿着有学校logo的“赞师”贴纸打算贴在老师们特意穿的白色T恤上……尽管发生了很多事儿,可让我最难忘的是同学们献给老师的“快闪”节目上那随风缓缓飘走的气球。这是我第一次参加“快闪”行为。中午,我们班像“往常”一样来到架空层“玩”。音乐突然响起,我们班慢慢走向舞台两边站好队形,与主唱共同合唱起那首可以触碰到人心灵深处的歌——《当我走过老师的窗前》。在健美操队员们一场精彩的舞蹈后,随着一字一句优美的诵读声响起,两位同学一步一步慢慢走向台中央,深情的目光投向天空,将绑着气球的绳子抽开,一松手,一个个气球随风徐徐飘向湛蓝的天空。那根小小的绳子与气球们一起升向空中。突然,小小的绳子落了下来,掉在地上。我将目光投向了天空中越飞越远的五彩缤纷的气球,幻想鱼贯而出。那根小小的绳子犹如一位位勤勤恳恳捧着一束花来、不带半根草去的老师们,那一束束在太阳照射下散发出暖暖光辉的气球,好似一个个淘气、可爱的同学们。一个接一个的气球独自闯荡四方,那一根不起眼的小绳子想跟上去,可又落了下来。绳子在地上看着气球们越飞越高,消失于天际……曾经为我们费尽心思的一位位敬爱的、美丽的老师的一张张笑脸浮出在我千千万万回忆的海面上。我的鼻子有点儿酸,眼中的世界也模糊了。是啊,美丽的'气球背后是一根不起眼的小绳子,谁会去想它,谁又会去注意它呢?如果没有那根不起眼的小绳子,气球的美丽和光泽从何而来?气球的色彩和魅力又从何而来?我发现身边的同学们是目光那么深远,也许他们也和我一样心中产生了无限的遐想吧。在这个与众不同的节日里,我想对默默无闻、在自己岗位上兢兢业业,每天批改作业到十点的老师们说:“老师!您辛苦了!”教师的作文2在每一个人心中,“老师”是一个伟大的名词。自从我们懂事以来,踏进校园的那一刻起,就意味着要与老师们共同度过时光。我们时时刻刻感受着老师伟大的人格魅力;时时刻刻吸取老师思想的精华;时时刻刻跟老师一起玩,一起闹,一起笑。从玩中学到知识,从闹中学到高尚的人格,从笑中学会道理。是老师教给了我们许许多多我们所不知道的知识;是老师教给了我们许许多多做人的道理;是老师使我们富有同情心,富有责任感。我们一路走来,到今天,历程中,有喜有忧,有笑有泪,也不会忘记老师对我们的循循善诱与关爱。我们接触的`老师当中,各有各的教学风格,各有各的个性,都会给我们留下深刻的印象。老师的一生所谓是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪死干”。他们总是一味地付出,可从不要求回报什么,总是尽心尽力地坚守着自己的岗位,直到退休。老师是园丁,每天都为我们修枝剪叶,让我们更好的成长;老师是石子,为我们铺出了一条又一条平坦的道路,让我们更好的行走;老师是夜里的指路灯,为我们照亮了一条又一条充满黑暗的道路,帮我们扫除重重障碍。请不要忘记,我们的成功都是踩在老师肩膀上换来的。难道我们不应该感谢老师吗?他们严谨的治学风格,忘我工作的精神,求真的态度,无时不刻都在影响着我们。恩师难忘,不管是哪位老师,都是教育我们成长。也许我们应该在教师节里为老师献上自己的一片真心真意:感谢你,老师,感谢你为我们付出的辛苦;感谢你毫不厌倦地对我们教诲,循循善诱;感谢你让我们生出成功之花,结出成功之果;感谢你默默无闻地为我们铺平道路,建造阶梯,扫除障碍,让我们登上成功的顶峰!一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心。教师的作文3乡村最美的教师啊!这是多么感人的情景!我坐在电视机前,被直播“乡村最美丽的教师”感动得热泪流淌,心中久久不能平静。在一个群山环绕,山路纵横的偏僻小山村里,有座小学,在慢慢升起的国旗下,一群孩子大小不一,摆着整齐的队伍,正向国旗敬礼。他们是谁?原来他们是乡村的留守儿童和他们的乡村老师。简陋的教学条件和简朴的生活条件。老师没有退却,用人民教师责任感为打工仔的孩子们献上高尚的爱心。老师们天天面对着在家盼望父母归来的孩子们,想着,看着照片里的父母,慈爱的笑容,有一群孩子,生病时,多么想拥抱父母的怀抱,有的孩子,经常躲在被窝里哭,有的孩子拿着红红的奖状,却没有人与他分享,这些儿童,独守家中,感受到与自己年龄不相符的孤独。老师看在眼里,急在心里。怎样来分担孩子们的孤单和忧愁?老师叫来孩子们,用父母般的慈心对孩子们说:“我们在小树林里种上一棵‘许愿树’你们有什么愿望,心里话,来对小树诉说,让小树籍着春风,把你们的愿望和心理话都带到爸爸妈妈的身边,同学们认真极了,有的挖坑,有的提水,有的.栽上树,有个小朋友天真地说:“我怕小树种不好,活不下来,那我