教师师德师风自我评价教师师德师风自我评价（通用21篇）在日常的学习、工作、生活中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。那么自我评价一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的教师师德师风自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。教师师德师风自我评价篇1作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见，并向老教师不断学习，自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的.工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。教师师德师风自我评价篇2该同志从教多年来，始终严格遵守教师职业道德规范，从无有损教师形象和教师职业道德不良现象，更无以教谋私、违法乱纪的不良现象。在工作中，确实做到了教书育人、爱岗敬业、无私奉献，以其高尚的师德表现和出色的教育教学业绩，深受学生们的欢迎，深得领导和同事的好评，被学校树为师德的表率。该同志能够严格的遵守法规制度，服从学校的工作安排，能够以大局为重，从不计较个人得失，从不因个人原因贻误工作，时时处处严格要求自己，有损教师形象的话不说，有损于教师身份的事不做。没有任何违法违纪行为，在群众中享有较高的威望。该同志热爱教育事业，全身心的投入到工作中。多年来，始终表现强烈的事业心和极高的工作热情，可以说，没有任何事情能够干扰和影响他的工作积极性。做为班主任，他全身心用在班级管理上，早来晚归，同学生谈心，做学生的思想工作。帮助学生解决困难，进行家访、组织活动等一系列工作，这样做法得到充分发展并成功在全校推广，取得了良好的效果。在教学工作上，一丝不苟，备课、讲课、辅导、评改，从来都是精益求精，在这一点上，他深得学生的好评和老师们的推崇。该同志关心热爱学生，无论是班主任工作还是教学工作，都能对学生一视同仁，公正、公平地对待每个学生，尤其是对待后进生，他非常善于做他们的转化工作，而且效果明显，是学校公认的转化后进生“专家。”他“低起点，小步子，多活动，快反馈，反复抓，抓反复”的转化后进生做法，在学校推广后受到了较好的效果。在实施教育教学过程中，重视学生的良好表现，因而师生关系密切，深受学生拥戴和家长欢迎。该同志为教清廉，不受社会不良风气的影响，从不乱收费、滥推销学习资料、收受学生礼金、搞有偿家教等不良行为。在这方面，做为一名骨干教师，该同志在全校起到了榜样的作用。学生对老师教学工作的评价1、XX老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格。上课有时非常幽默，有时非常严格。老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使我们对XX课程兴趣浓厚。2、XX老师治学严谨，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;板书认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，XX老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，XX老师是一个不可多得的好教师。教研组或年级组的审查意见该教师自任职以来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，积极参加政治学习，关心时事，认真贯彻教书育人的思想，积极实践三个代表，忠诚于党的教育事业。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，从不歧师德师风表现自我评价视后进生和学困生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的.人生观、科学的世界观。同时在不断学习，以加强自身修养。该教师本科毕业，学历达标，熟练掌握XX的