小学课后延时服务教师总结小学课后延时服务教师总结(篇一)我校自接到教育局关于进一步做好区小学生校内课后服务的工作方案文件要求后,学校高度重视这一市政府实事工作,切实帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,新学期伊始,学校认真组织,全面启动课后爱心看护工作,现总结如下：一、基本情况1、统一思想、提高认识学校领导首先认真学习和领会课后服务工作相关精神和实施意见的内涵,在校行政班子里取得共识的基础上,学校及时召开全校教职工会议进行广泛动员,细致地解说这一工作,晓之以理,动之以情,以取得全校老师的积极配合,经过意愿征询,全校47位教师中,有30位教师积极支持此项工作参与看护学生工作.2、集体研讨,确定看护形式、人员在取得全体老师理解、认同后,学校经班子会商议,确定看护的形式、时间安排和人员安排.二、规范开展（1）调查摸底为了使看护工作落实到位,我们前期通过家长会、告家长书等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神并进行了调查摸底.教导处对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底,做好统计.（2）家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放延时看管服务申请书.（3）学校审核根据家长的申请进行审核,学校认真做好本校学生需要延时看护服务对象的排摸,第一次排摸为101人,在家长递交申请、进一步政策宣传以及学校的审核后,确定需要延时看护服务的学生名单为83位,其中本地孩子14人,随迁子女69人,随迁子女占比83.13%.（4）合理安排志愿教师学校积极做好教职工层面对实施课后服务工作的组织动员,根据家长申请情况,结合学校实际师资力量,通过教师自愿申请,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师,提高放学后延时服务的质量和效果.（5）重新组班教导处遵循安全、有序、和谐推进的原则,全面统筹、细致安排.将参加延时服务的学生根据年级相对集中组成规模不超过45人的“临时班”,安排学校见习期教师、值日老师、门卫保安,全部跟进,确保看护活动安全、有序.（6）无缝衔接在前期问卷、摸底的情况之后,学校规范课后延时看护的管理,设计学校实施小学生校内课后延时服务跟进记录表,如爱心看护教师值日记录表与爱心看护学生点名表,实行签到流程,确保这一活动规范、细致实施.志愿者教师负责接待家长到看护点接孩子,家长孩子互相确认后,才能离开校园.三、具体实施为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作领导小组,校长全面负责,教导处负责方案制定和具体实施,各年级主任及班主任具体负责放学后延时服务工作.根据上海市小学课程计划,各年级学生放学时间不一的情况,学校视各年级具体情况,进行了分层分段看护.1、年级看护,分层辅导（15:30——16:05）每天下午15:15是放学时间,15：30——16:05学校对放学后尚未接走的孩子由科任老师进行爱心看护,其中有学校快乐330活动,有学科教师的学习辅导,解决各年级无法准时接走孩子的家长的后顾之忧.（1）自主学习课程.组织学生自主完成课后作业；对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；（2）兴趣类活动.330期间组织学生参加越剧、武术、扬琴、鼓号队、围棋、书法、击剑、摄像编辑、编程、跆拳道、自编操、足球、乒乓、steam模型、摄影等兴趣活动.2、见习教师参与,确保周一学生安全（周一15:10——17:00）学校周一是教工大会或教研组活动,为了保证教师学习、教研时间,学校借力见习教师力量,邀请四位实习生（每天两位）,协同学校值日教师、保安进行爱心看护,也就是教师政治学习结束后轮到看护的值日教师马上进入看护教师进行看护并做好记录.看护期间组织学生开展形式灵活、内容丰富的活动,包括完成作业、自主阅读、下棋、撕纸、自习等活动.3、全员参与,尽心尽责（16:05——18:00）16:05后,看护志愿者教师进桃李书斋或碧草书屋进行校内课后延时服务,要求教师认真做好学生进出登记、情况记录等工作,直至把孩子安全交到家长手中,实现无缝衔接.四、初步成效学生放学后爱心看护实施半学期来,在全体教师的理解、支持下,校内延后服务正有条不紊、规范有序地开展.1、健全制度建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括看护安全应急方案、校内课后服务安全检查制度、校内课后服务交接制度、校内课后服务安全管理制度,确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依2、丰实内容我们把看护地点从原来的自然实验室调整至碧草书屋和桃李书斋,让学生在学校良好的读书环境中多阅读书籍,同时看护内容从原来的仅仅看护拓展到组织学生开展形式灵活、内容丰富的活动,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长.3、加大宣传学校在4月2日接受了上海电视台法制新闻台的采访与报道.爱心看护这项活动,增强了全校教师的凝聚力,体现了一所家门口好